1. 精彩回顾。根据所学内容和日常积累填空。

1. （1） 诗词是我们中华民族的传统文化瑰宝，只有用心感受，展开想象，才能体会诗词所要表达的意境与情感。读着“，飞入菜花无处寻”，让我们感受到儿童天真活泼、好奇争胜的神态；读着“，犹有花枝俏”，让我们感受到梅花的铮铮傲骨；诗圣杜甫借“桃花一簇开无主，”来抒发对花的喜爱之情；罗隐借“，为谁辛苦为谁甜”来赞美如蜜蜂一般辛勤劳动的人，讽刺了统治者的剥削。
3. （2） 诗人艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿集中起来，在一起，在一起，静静地在一起。其中的“集中”与括号内所填的词语突出了“绿”的层次多，色彩丰富。
5. （3） “几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中的“成群”一词突出了笋的特点，“”字写出了笋悄悄地生长，长得快、可爱，对世界充满好奇的特点。这句话运用了的修辞手法，我也会用这种修辞手法写句子：风儿。