1.  周末，小华去商场购物，在商场看到“地面潮湿，小心地滑”的标语。他猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关，为了验证实验猜想，他从实验室找来了弹簧测力计、长方形物块、长木板（上表面为木板表面，下表面订上毛巾的毛巾表面），他实验时应进行的操作：（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着长方形物块在长木板的木板表面做运动，读出测力计示数为；（2）控制不变，改用长木板的作为接触面，重复步骤（1）的操作，读出测力计示数为；（3）分析论证：若测力计示数与（填“相等”或“不相等”），说明小华的猜想是正确的。

（1）如图甲、乙，分别将B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平{#blank#}1{#/blank#}拉动小块地垫，根据二力平衡原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；

（2）小云发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验，发现当接触面粗糙程度相同时，{#blank#}2{#/blank#}越大，滑动摩擦力越{#blank#}3{#/blank#}；

（3）为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小云只将{#blank#}4{#/blank#}，测出滑动摩擦力的大小为2.2N，通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比，选择地垫{#blank#}5{#/blank#}（选填“A”或“B”）面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面上滑动。

（1）方案一：利用如图1所示的实验装置，要测出滑动摩擦力的大小，他应该让滑块在水平面上做{#blank#}1{#/blank#}运动；

（2）方案二：如图2所示，用3N水平力F拉拉长木板在水平地面上运动，而滑块静止不动，此时，与滑块连接的弹簧测力计示数为2N，则滑块受到的摩擦力大小为{#blank#}2{#/blank#}N，方向{#blank#}3{#/blank#}；

（3）你认为方案{#blank#}4{#/blank#}更佳，请阐述其中的优势是{#blank#}5{#/blank#}。

（1）实验中，必须水平拉着木块做匀速直线运动，根据{#blank#}1{#/blank#}原理，使滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。

（2）由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相同时，{#blank#}2{#/blank#}，滑动摩擦力越大。

（3）比较甲、丙两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丙实验中弹簧测力计的示数，就此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。通过分析该结论是{#blank#}3{#/blank#}（选填“正确”或“不正确”）的，理由是{#blank#}4{#/blank#}。

（4）同学们共同设计了一种新的实验方案，将甲图测量摩擦力大小装置改为如图丁所示的装置，该装置的优点是{#blank#}5{#/blank#}。

（5）后来，同学们又利用图戊所示的装置进行了实验，通过比较F₁、F₂大小，还可进一步探究滑动摩擦力大小与{#blank#}6{#/blank#}的关系。