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  • 1. 阅读下面文言文,完成下面小题。

    【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请(A)。故余虽愚,卒获有所闻。

    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享……以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

    (节选自《送东阳马生序》)

    【乙】任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵削荆为笔刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则燃麻蒿以照。观书有合意处,书其衣,以记其事。同学者悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死若存;不学者虽存,谓之行尸走肉(B)!”

    (节选自《拾遗记》)

    【注释】①笈:书箱。②庵:茅草小屋。③荆:一种有刺的灌木。④蒿:野草。

    1. (1) 请参照表格提示的方法,解释下列表格中加点字。

      词语

      方法提示

      解释

      色愈恭,礼愈

      语境推测法

      笈不远险阻

      成语推断法:笈从师

      观书有合意处,其衣

      结构推断法

      常以净衣

      迁移课内字词:寡人欲以五百里之地安陵

    2. (2) 请将“耳”“焉”还原到文中括号内。

      A( ) B( )

    3. (3) 请为乙文中画横线的句子断句(用“/”标示,限两处)

      编 茅 为 庵 削 荆 为 笔 刻 树 汁 为 墨

    4. (4) 请翻译甲文中画横线的句子。

      以是人多以书假余,余因得遍观群书。

    5. (5) 甲文段中作者宋濂写同舍生有什么用意,请简要谈谈?
    6. (6) 甲乙文段中的宋濂和任末有什么相同的品质?请结合甲、乙两文具体分析。