1. 据下表可知，这些国家文化发展的共同点是（）
二战后部分新兴民族国家文化发展情况表
国家
文化
印度
政治体制学习英国，主要官方语言为英语和印地语；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多样性：种姓制度依然具有重要影响。
新加坡
发扬儒家文化精华；吸收西方科学技术、管理知识等。
埃及
伊斯兰教为官方宗教；阿拉伯语为官方语言，英语和法语被广泛使用；有欧洲和西亚文化元素。

A . 大力弘扬本民族传统文化 B . 民族文化发展面临巨大威胁 C . 本土文化与西方文化结合 D . 利用西方文化改造民族文化

基础巩固换一批

1. 在每年一度的新年电视演讲中，新加坡领导人要用马来语、华语、秦米尔语和英语4种语言问全国人民发表演说。在政府看来，英语是科学、工艺、技术、商业及行政管理所采用的语言，而华语、马来语和泰米尔语则是各族群文化遗产与优良传统的载体，不可消失。据此可知，在新加坡（　　）

A . 英语地位最为突出 B . 马来人的数量最多 C . 多元文化和谐共处 D . 各民族实现了平等

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2. 图1、图2、图3可用来说明 (　　)

A . 世界文化的多样性 B . 农牧文明的交融性 C . 亚非文化的统一性 D . 各国重视文化传承

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3. 20世纪50年代，印度实现独立后，在建设现代化的过程中，形成了本土文化与西方文化相结合的新文化，呈现多样化特征。下列项中，属于印度文化多样化来源的是（）
①殖民主义 ②民族主义 ③社会主义 ④甘地主义

A . ②③ B . ③④ C . ②③④ D . ①②④

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国家	文化
印度	政治体制学习英国，主要官方语言为英语和印地语；崇尚甘地思想；尊重宗教信仰多样性：种姓制度依然具有重要影响。
新加坡	发扬儒家文化精华；吸收西方科学技术、管理知识等。
埃及	伊斯兰教为官方宗教；阿拉伯语为官方语言，英语和法语被广泛使用；有欧洲和西亚文化元素。