1. 人才是国家强大的重要因素，隋唐在人才选拔方面具有创新性。阅读下列材料，回答问题。

材料一  魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

——摘编自《中国历史七年级下册》

材料二  隋唐时期……庶族中小地主的经济实力不断增强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位。而统一的中央集权官僚体制的确立，又急需一大批有能力、有才华的官吏充实到官府机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的目的。

——谢兰荣主编《中外教育简史》

材料三 (唐) 太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。今所任用，必须以德行、学识为本。”

——《贞观政要》

1. （1） 根据材料一，分析选拔人才的依据变化。
3. （2） 根据材料二，指出科举制出现的原因有哪些。
5. （3） 材料三反映了唐太宗什么样的治国思想?  列举一例唐太宗“唯在得人”的史实。
7. （4） 综合上述材料并结合所学知识，围绕“人才”与“国家”，提出一个观点，并展开论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。)