如图1，、被直线所截，点是线段上的点，过点作，连接，．将线段沿着直线平移得到线段，连接．如图2，当时，则；在整个运动中，当时，则．

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1. 如图1， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 被直线 $\text{[math]}$ 所截，点 $\text{[math]}$ 是线段 $\text{[math]}$ 上的点，过点 $\text{[math]}$ 作 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．将线段 $\text{[math]}$ 沿着直线 $\text{[math]}$ 平移得到线段 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ．如图2，当 $\text{[math]}$ 时，则 $\text{[math]}$ ；在整个运动中，当 $\text{[math]}$ 时，则 $\text{[math]}$ ．

基础巩固换一批

1. 如图是路政工程车的工作示意图，工作篮底部与支撑平台平行若 $∠ 1 = 32 °$ ， $∠ 2 = 50 °$ ，则 $∠ 3$ 的度数为{#blank#}1{#/blank#}．

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2. 如图， $A B ∥ E F$ ， $∠ C = 90 °$ ，则 $α$ ， $β$ 和 $γ$ 的数量关系是{#blank#}1{#/blank#}．

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3. 如图是超市里购物车的侧面示意图，扶手AB与车底CD平行， $∠ 1 = 10 0^{°}, ∠ 2$ 比 $∠ 3$ 大 $1 0^{°}$ ，则 $∠ 2$ 的度数是{#blank#}1{#/blank#}.

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