1. 导学二学习诗歌《卖炭翁》，完成下列学习任务。

1. （1）  梳理诗歌《卖炭翁》的内容，体会背后所揭示的社会现实，完成思维导图。

   

   ①《卖炭翁》按内容大体可分为两个部分，第一段侧重写老翁烧炭、E 、F三个场景，中间的描写是在为第二段G 的场景做铺垫。

   ②诗歌运用外貌描写、心理活动描写、行为动作描写等，很好地突出了人物特点，请仿照示例，从B、C中任选一处，结合具体诗句简要分析描写的精彩之处。

   【示例】A处具体形象地描写了老翁的外貌，“满面尘灰”“两鬓苍苍”“十指黑”，都表现出老翁的形容枯槁、烧炭卖炭的艰辛以及生活的不易，细腻而集中地概括了一个悲苦伶仃、饱受折磨的卖炭老人的形象。

   。

   ③D处“两骑”到来后的一系列动作很传神，“把”“称”“回”“叱”“牵”“驱”“系”淋漓尽致地展现了人物的言行举止，从而反映了黑暗的社会现实。请你结合这一系列动作简要分析。。

3. （2）  有人认为《卖炭翁》完全符合“视觉形象”的要求，就仿佛电影中的“推镜头”，白居易作为出色的编剧和导演，带着我们由“远景”而“中景”而“近景”，最后再推回“远景”。作者的情感在这“推”的过程中一一彰显。 请你从四个场景中任选一处“推镜头”，进行分析。