1. 如图是某实验小组进行粗盐中难溶性杂质的去除的实验操作示意图。

1. （1） 该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠溶于水的性质进行提纯。请将上述操作进行合理排序：计算、(填序号)。
3. （2） 20℃时，氯化钠的溶解度为 36g，水的密度可近似看作1g/mL。20℃时提纯 9 g粗盐，若已知粗盐中氯化钠含量约为80%，溶解时应选择(填“10 mL”“25mL”或“100 mL”)规格的量筒量取所需要的水最为合适，理由是 。
5. （3） 操作②中，当蒸发皿内出现时应停止加热；蒸发过程中，需不断进行搅拌，其目的是。
7. （4） 操作③中两个托盘各放一张干净、大小相同、质量相等的纸片的作用是。
9. （5） 请改正操作④中的错误：。如图制作过滤器的正确顺序是(填序号)，倒入液体时，液面要低于滤纸边缘，目的是；过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是 (填一种)；正确操作后得到的精盐属于(填“混合物”或“纯净物”)。

   

11. （6） 老师建议在溶解和过滤之间增加“溶液静置”的步骤，其目的是。
13. （7） 实验过程中使用次数最多的仪器是，过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，实验中，玻璃棒的用途不正确的是(填序号)。
    A、称量粗盐后，把粗盐研磨细
    B、溶解时搅拌，加速粗盐溶解
    C、称量精盐前，把精盐固体转移到纸上
    D、蒸发时搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅
15. （8） 实验结束后，有4个小组分别展示了计算的精盐产率：

    组别	1	2	3	4
    精盐产率	75%	65%	88%	72%

    老师对各组的评价是第3 组结果偏高，其他结果都偏低，于是各组分别讨论本组的误差，所找原因正确的是____(填序号)。

    A . 1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤 B . 2组：没有蒸发干，精盐中仍然有水分 C . 3 组：滤液浑浊就开始蒸发 D . 4组：称量精盐时只有左盘垫了纸
17. （9） 从 NaCl的溶解度与温度的关系看，在结晶过程中，不采用冷却热饱和溶液的方法获得晶体，理由是。 
19. （10） 通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质，欲除去可溶性杂质如 MgCl₂、CaCl₂ ， 得到纯净的 NaCl，还需要依次用到 NaOH 溶液、Na₂CO₃溶液和稀盐酸(三种药品均过量)，碳酸钠溶液也要过量的原因是；稀盐酸的作用是。