1. 按要求完成句子练习。

1. （1） 今天依然屹立的金字塔不正是人们劳动和智慧的结晶吗？（换一种说法，意思不变）
3. （2） 树枝被风吹得乱摆。（用上拟人的修辞手法，把当时的情景写具体）
5. （3） 根据“教训”的不同意思写句子。

   ①教育训诫：

   ②从错误或失败中取得的知识：

7. （4） 用上两种及以上的说明方法写一写熟悉的事物，突出事物的特征。

   例：我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

9. （5） 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

   ①“浸”在句中指 。作者用“浸”字形象地写出了 。

   ②把“没有不浸在桂花香里的”改成“都浸在桂花香里”好不好？为什么？

11. （6） 把下面成语的意思用具体的情景表现出来。

    得意忘形：