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  • 1. 《 蒲柳人家 》作者运用多种方法来塑造小说中的三个主要人物:何满子、一丈青大娘、何大学问。阅读课文,完成下列学习活动。

    1. (1) [多角度的描写]作者从多个角度来描写人物。请你选择一个人物,分角度摘录描写人物的词句,完成下图,并和同学交流。

    2. (2) [艺术性的夸张]作者在塑造人物时,对人物的行为进行了夸张。画出文中相应的语句,任选一处,仿照示例进行分析。

      【示例】

      摘录:只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来……

      分析:作者用“茶碗口粗细”夸大河柳的粗壮,表现一丈青大娘折断河柳的轻而易举;运用拟声叠词“呼呼”进一步夸大她挥舞河柳的浑厚有力。这一句对人物的行为进行了艺术性的夸张,凸显出一丈青大娘的剽悍勇猛、刚直不阿。

      摘录:

      分析:

    3. (3) [冲突中的人物]作者把人物置于矛盾冲突之中来表现。根据课文内容及“知识卡片”,将下页表格填写完整,探究作者巧用冲突,塑造了怎样的人物形象。

      知识卡片

      在现实生活中,由于人们的立场观点、思想感情、理想愿望及利益等的不同,会产生各种矛盾斗争,这些矛盾斗争在文学作品中的艺术反映就称为冲突。主要包括人物与环境的冲突、人物与人物的冲突、人物内心的冲突三种形态。

      表2-7 冲突中的人物

      冲突的形态

      冲突的对象

      冲突的表现

      冲突塑造的人物形象特征

      人物与环境的冲突

      日伪政权施行反动统治,借机掠夺百姓财物;何大学问赶的马被没收,自己也差点丧命

      人物与人物的冲突

      刚直不阿、大胆泼辣、好打抱不平

      人物内心的冲突

      何大学问因自己是个粗人、没有文化而得不到尊重的失落悲凉与对成为有文化的学问人、得到人们尊重的渴求期盼