1. 材料在北京2022年冬奥会闭幕式的节目《折柳寄情》中，每个表演者拿着发光的绿色柳枝灯，现场响起《送别》的旋律。来自各行各业的普通人怀抱银色柳枝汇聚场地中央“惜别怀远”，阐释了在中国古代亲朋好友分离时，送行者总要折一支柳条赠给远行者。“折柳”这一极具中国特色的意象，成为北京冬奥会闭幕式上有情怀的讲述者。

联系材料，结合所学知识，判断分析：“折柳寄情”彰显自信的中国人对文化有底气，全世界都应该学习中华文化。

1. （中华骄傲）2017年9月1日，教育部与中央电视台合作录制的大型公益节目《开学第一课》播出。今年的《开学第一课》以“中华骄傲”为主题，选取青少年的独特视角，通过“字以溯源，武以振魂、棋以明智、文以载道、丝绸新路”五节课带领大家一起见证中国历史成果。

《开学第一课》以“中华骄傲”为主题，对青少年有何重要意义？

2. “中华文化真是博大精深、源远流长，因此，我们，应只宣扬中华民族的优秀文化，不学习外来文化。”对吗？为什么？

3.

2011年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议程与全新挑战。”国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为《推动共同发展，共建和谐亚洲》的演讲。他 指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共赢机遇和挑战等。结合材料，从《文化生活》的视角阐释“包容性发展”的内涵。