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  • 1. 小人物身上也有微光,请阅读下面文段完成下面小题。

    文段一

    ①过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

    ②“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

    ③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

    ④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

    ⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

    (节选自《阿长与<山海经>》)

    文段二

    ①(A)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

    ②他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

    ③我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

    ④我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

    ⑤他只说:“我不吃。”

    ⑥我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

    ⑦我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

    ⑧他也许觉得我这话有理,站着等我。

    ⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

    (节选自《老王》)

    文段三

    ①接着开始造台阶。

    ②那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。(B)父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠

    ③等泥水匠和两个助工来的时候,父亲已经把满满一幽黄泥踏好。那黄泥加了石灰水和豆浆水,颜色似玉米面,红中透着白,上面冒着几个水泡,被早晨的阳光照着,亮亮的,红得很耀眼。

    (节选自《台阶》)

    你班准备将以上三个文段拍成微电影,参加学校“追光者”艺术节展评,请你帮助编剧组完成下列任务。

    1. (1) 请你根据文段梳理所要拍摄的故事。

      文段一:阿长为“我”买来《山海经》

      文段二:

      文段三:

      ◎任务二  讨论拍摄场景

    2. (2) 编剧小北认为文段二“他也许觉得我这话有理,站着等我”这个场景应该删去,小碚却认为可以保留。你赞成谁的观点,请结合文本内容简述理由。
    3. (3) 请判断A、B两处,哪一处适合用特写镜头,并简述理由。

      A.有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

      B.父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

      [小贴士]特写镜头是电影拍摄的一种方法。一般是为了达到某种表达目的,采用近距离拍摄方法,突出、强调人或物的某一局部。

    4. (4) 当长妈妈买来《山海经》时,“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,请你揣摩并描写小鲁迅当时震悚的心理。
    5. (5) “追光者”艺术节有“自然之光”“平凡之光”“哲理之光”等栏目,请根据三个文段为剧本选择一个适合的栏目,并写一段推荐语。

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