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  • 1. 选择题

    1. (1) 下列各组句中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
      A . 舆马者,非利足也。②以是人多以书余。 B . ①非能水也,而江河。②率妻子邑人来此境。 C . ①六艺经皆通习之。②后世之谬其而莫能名者,何可胜道也哉! D . ①今其智不能及。②不知有汉,无论魏晋。
    2. (2) 下列句子中,关于文言句式分析不正确的一项是( )
      A . 蚓无爪牙之利,筋骨之强。(定语后置句) B . 师不必贤于弟子。(固定句式) C . 不拘于时。(被动句) D . 句读之不知,惑之不解。(宾语前置句)
    3. (3) 下列表述,错误的一项是( )
      A . 《劝学》开篇提出了“学不可以已”的观点,实则是荀子借君子——有学问、有修养的人之口来勉励人们努力学习。 B . 《师说》中作者认为那些孩子们的老师是教他们读书,帮助他们学习断句的,并不是真正意义上的老师。 C . 《师说》第二段作者接连用了三组对比,层层深入,从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。 D . 《劝学》中荀子认为学习要“善假于物”,《师说》中韩愈认为要“从师”,其实,“从师”也可以说是“善假于物”的表现。
    4. (4) 中国古代建筑建成后,常常挂上匾,对建筑物起到画龙点睛的作用。题为“妙手回春”匾额通常挂在医院或诊所,那么题为“太白遗风”的匾额,你知道它们通常挂在什么地方吗?( )
      A . 药店 B . 书店 C . 酒店 D . 商店
    5. (5) 根据下面语句逻辑关系,填入划横线部分最恰当的一项是( )

      建设资源节约型、环境友好型社会要注意____。目前要着重解决影响社会经济发展,特别是严重危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧问题。

      A . 可持续性 B . 轻重缓急 C . 孰轻孰重 D . 先后次序
    6. (6) 结合文意,判断下列各句子中加点成语的使用,正确—项是( )
      A . 在理论和事实发生矛盾时,袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威,不能跟在权威后面亦步亦趋 , 不敢越雷池一步。(《喜看稻菽千重浪》) B . 突然,袁隆平那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鸡立鹤群的水稻植株上。(《喜看稻菽千重浪》) C . 通讯员立刻飞红了脸,更加扭捏作态起来,两只手不停地数模着皮腰带上的扣眼。(《百合花》) D . 山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。……她们笑着,笑得是那样不加掩饰,肆无忌惮。(《香雪》)
    7. (7) 下列各句中,没有语病的一句是( )
      A . 在导演诺兰接受采访时表示,选择拍摄《敦刻尔克》,是因为他自小熟知这个故事,一直想要把它拍出来. B . 企业应该完善、健全职工高温津贴制度,通过工会协助劳动者与企业平等协商,把高温天气劳动保护写进劳动合同. C . 黄龙戏作为地区传统戏曲剧种,有重要的历史价值、艺术价值、学术价值和产业价值,是宝贵的民族文化遗产. D . “互联网+教育”不仅让学生放开学习形态和地理位置的限制,找到适合自己的学习方式,也提升了教育资源的均衡发展.