1919年6月5日之前，上海租界报纸时常表示对学生运动的同情；但6月5日之后，便开始警告公众不要在租界发放传单，禁止上街游行，《北华捷报》更是将学生运动称之为“骚乱”。这一转变（）

1. 1919年6月5日之前，上海租界报纸时常表示对学生运动的同情；但6月5日之后，便开始警告公众不要在租界发放传单，禁止上街游行，《北华捷报》更是将学生运动称之为“骚乱”。这一转变（）

A . 推动帝国主义侵华阵营瓦解 B . 体现了中国共产党对运动方向的引导
C . 折射出五四运动影响力剧增 D . 表明了列强对于社会剧变的强烈排斥

基础巩固换一批

1. 他是近代某历史事件的“主角”之一，他在那次事件中被斥贵为“卖国賊”，他在抗战时期，公开表示要以“晚节挽回前畨之失”，拒绝降日。20世纪60年代，晚年的他曾回忆道："此距距今四十余年，回想起来，于己于人，亦有好处，虽然于不明不白之中，牺牲了我们三人，却唤起了多数人的爱国心，总算得到代价，他成为“主角”的历史事件是（）

A . 武昌起义 B . 五四运动 C . 北伐战争 D . 南昌起义

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2. 五四运动中，上海一家商店挂出这样一副对联：“罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身而起；民心不死，民国不死，援诸君努力而行。”这副对联中没有反映出的历史信息是（）

A . 商人爱国之情和对学生的支持 B . 民族意识进一步觉醒 C . 无产阶级登上了政治舞台 D . 五四运动的地域范围扩大

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3. 下列属于五四运动成果的是（）
①军阀政府被迫释放被捕学生

②罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务

③出席巴黎和会的中国代表没有在和约上签字

④完成反帝反封建的任务

A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①③④

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1. 1919年6月5日之前，上海租界报纸时常表示对学生运动的同情；但6月5日之后，便开始警告公众不要在租界发放传单，禁止上街游行，《北华捷报》更是将学生运动称之为“骚乱”。这一转变（ ）