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  • 1. [练笔运用]通过本课的学习,我们更加深入地学习了象征的知识。接下来让我们一起调动积累,联系生活,尝试在写作中运用象征手法。

    象征立意高远, 意在言外,既能升华主题,又含蓄蕴藉,在诗歌中常有运用。阅读下页的读书卡,探究这些形象的象征意义。

    [古诗中的象征]

    郑思肖咏菊:“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”用在寒风中坚韧的菊之“象”,意指人在逆境中仍有节操。

    郑板桥写竹:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”用在风中坚劲的竹之“象”,意指人在冲击中的坚守。

    王冕说梅:“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”用洁白芬芳的梅之“象”,意指

    徐庭筠赞竹:“未出土时便有节,及凌云处尚虚心。”用竹的骨节和空心之“象”意指

    [现代诗中的象征]

    礁石

    艾青

    一个浪,一个浪

    无休止地扑过来

    每一个浪都在它脚下

    被打成碎沫,散开……

    它的脸上和身上

    像刀砍过的一样

    但它依然站在那里

    含着微笑,看着海洋……

    这里伤痕累累却挺立的礁石象征