科学研究时，一些比较抽象的看不见、摸不着的微观现象，要研究它们的运动等规律，使之转化为大家熟知的看得见、摸得着的宏观现象来认识它们，这种方法在科学上叫做“转换法”。下列实例中没有应用这一方法的是（）

1. 科学研究时，一些比较抽象的看不见、摸不着的微观现象，要研究它们的运动等规律，使之转化为大家熟知的看得见、摸得着的宏观现象来认识它们，这种方法在科学上叫做“转换法”。下列实例中没有应用这一方法的是（）

A . 以不同球说明分子结构 B . 以瓶中上升的水位高低表示氧气含量 C . 以水银柱上升快慢判断叶蒸腾快慢 D . 以吸引铁屑数目多少说明磁性强弱

基础巩固换一批

1. 研究物质结构时，使用了“原子”的概念，在研究磁现象时，使用了“磁感线”的概念，在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念，在研究生物结构时，使用了“细胞”的概念。其中是根据客观情况假想但实际不存在的是（）

A . 磁感线 B . 原子 C . 参照物 D . 细胞

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2. 如图所示的三个铁块，正确的判断是（）

A . 都是磁体 B . 都不是磁体 C . 只有两个是磁体 D . 可能都是磁体，也可能只有两个是磁体

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3.
正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）

A . 光合作用 B . 蒸腾作用 C . 呼吸作用 D . 吸收作用

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