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  • 1. 阅读下面的文字,完成下题。

    沧海横流方显英雄本色。大疫迎面,人心可鉴。抗疫战斗中涌现出许多____的闪光人物,在他们自带光源的抗疫故事中流溢出美好人性。熊育群的《守护苍生》,主人公是战“疫”中的钟南山。抗击“非典”时67岁的他____,新冠肺炎疫情暴发时已是84岁高龄的他再度披挂上阵,“他劝别人不要去武汉,他却去了。明知道老年人最易感染”。作品通过“天下救人事最大”“仁心乃本心”“敢医敢言是天性”多侧面典型情节的描写,垒筑起钟南山这位“共和国勋章”获得者____的精神丰碑。李春雷的《铁人张定宇》,深情抒写作品主人公大山一样的坚守,钢铁一般的意志。张定宇是武汉金银潭医院院长,同时又是一名行动受限的渐冻症患者。作品用独具人物个性的一系列语言和细节真实生动地再现了这位人民英雄唤起读者内心郑重的崇高感。(      )。李朝全《一位叫“大连”的志愿者》、曾散的《甘心》、李春雷的《三月正青春》等作品的主人公或为志愿者,或为心甘情愿奔赴抗疫前线的医生、护士,他们都是“90后”年轻人。由此我们真切地看到年轻一代在成长。

    1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(  )
      A . 可歌可泣  临危受命  老而弥坚 B . 可歌可泣       临危不乱       老而弥坚 C . 可悲可叹       临危不乱       历久弥新 D . 可悲可叹       临危受命       历久弥新
    2. (2) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
      A . 作品用一系列独具人物个性的语言和细节,真实生动地再现了这位“人民英雄”的鲜明形象,唤起读者内心庄严的崇高感。 B . 作品用一系列独具人物个性的语言和细节,真实生动地再现了这位“人民英雄”,唤起读者内心郑重的崇高感。 C . 作品用独具人物个性的一系列语言和细节,真实生动地再现了这位“人民英雄”的鲜明形象,唤起读者内心郑重的崇高感。 D . 作品用独具人物个性的一系列语言和细节,真实生动地再现了这位“人民英雄”,唤起读者内心庄严的崇高感。
    3. (3) 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )
      A . 更多的是为无名者立传的作品,除了讴歌钟南山、张定宇这些杰出人物的作品外 B . 除了讴歌钟南山、张定宇这些杰出人物的作品外,更多的是为无名者立传的作品 C . 包括讴歌钟南山、张定宇这些杰出人物的作品在内,这些作品都为抗疫英雄立传 D . 这些作品都为抗疫英雄立传,包括讴歌钟南山、张定宇这些杰出人物的作品在内