“孔子成长的时代，鲁国政乱……‘陪臣执国命’成为当时各国的普遍态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元

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1. “孔子成长的时代，鲁国政乱……‘陪臣执国命’成为当时各国的普遍态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元气。”据此可知，孔子从事教育的目的是（）

A . 教化民众，匡正社会秩序 B . 以法为教，建立法治社会 C . 有教无类，发展私塾教育 D . 著书立说，宣扬儒家思想

基础巩固换一批

1. 中国古代博大精深的思想是中国传统文化硕大壮实的主根。主张要有爱心和同情心，提倡“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”学习态度的历史人物是（）

A . 华佗 B . 岳飞 C . 孔子 D . 司马迁

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2. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”与此相关的思想流派及思想家分别是（）

A . 道家、老子 B . 墨家、墨子 C . 儒家、孔子 D . 法家、韩非子

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3. 儒家学派的创始人是（）

A . 老子 B . 孔子 C . 墨子 D . 庄子

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