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[甲]与子由

苏轼

惠州市井寥落，然犹日杀一羊，不敢与仕者争买，时嘱屠者买其脊骨耳。骨间亦有微肉，熟煮热漉出，渍酒中，点薄盐炙微憔食之。终日抉剔，得铢两于肯綮①之间，意甚喜之。如食蟹螯，率数日辄一食，甚觉有补。子由三年食堂庖，所食刍豢，没齿而不得骨，岂复知此味乎？戏书此纸遗之虽戏语实可施用也。然此说行，则众狗不悦矣。(选自《苏轼文集》

[乙]东坡食汤饼②

陆游

吕周辅言：东坡先生与黄门公③南迁相遇于梧、藤间④。道旁有鬻汤饼者，共买食之。恶⑤不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’而已。”

(选自《老学庵笔记》

[注]①肯綮(kěn qìng)：筋骨结合的地方。②汤饼：面条。③黄门公：苏轼弟苏辙。④相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。⑤恶：同“粗”。

1. （1） 参考表格提示的方法，解释加点词。

   文言词句	方法	解释
   然犹日杀一羊	课内迁移法：吾日三省吾身《<论语>十二章》
   点薄盐炙微憔食之	字源推测法： (小篆)，从肉，从火
   鬻汤饼	参考成语法：卖儿鬻女
   尔尚欲咀嚼耶	查阅词典法：①尊崇；②高出；③尚且；④还	（填序号）

3. （2） 用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)

   戏书此纸遗之虽戏语实可施用也。

5. （3） 参照示例，结合加横线词赏析下面句子。

   示例：然此说行，则众狗不悦矣。

   “矣”是句末语气词，相当于“了”，用在此处带有戏谑的意味，戏言若以后流行吃羊脊骨，恐怕会与狗争食了。一个“矣”字，足见苏轼面对困境的旷达乐观。

   徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”

7. （4） 有人说从一个人如何吃饭，就能大致看出他的生活态度。请结合上面两篇选文，就此谈谈你对苏轼的认识。
9. （5） 结合以上文言篇章，和小文一起完成古诗赏析任务。

   临江仙·夜归临皋

   [宋]苏轼

   夜饮东坡②醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。

   长恨此身非我有，何时忘却营营③？夜阑风静穀纹④平。小舟从此逝，江海寄余生。

   [注]①临江仙：唐教坊曲名，后用作词牌名。②东坡：湖北黄冈市东。苏轼谪贬黄州时，友人马正卿助其垦辟的游息之所，筑雪堂五间。③营营：周旋、忙碌，内心躁急之状，形容为利禄竞逐钻营。④觳纹：比喻水波细纹。觳，绉纱。

   ①开头两句，借和把苏轼纵饮的豪兴淋漓尽致地表现了出来。(请用原文作答)

   ②“小舟从此逝，江海寄余生”寄托了苏轼怎样的生活态度和情怀？请结合诗歌简要分析。