科学家利用拟南芥的愈伤组织进行实验，探究植物组织培养过程中诱导愈伤组织生根的机理，结果如图所示。诱导生根的培养基（RIM）的配方中含有生长素（IAA），wei8是拟南芥生长素合成基因。下列说法正确的是（）

1. 科学家利用拟南芥的愈伤组织进行实验，探究植物组织培养过程中诱导愈伤组织生根的机理，结果如图所示。诱导生根的培养基（RIM）的配方中含有生长素（IAA），wei8是拟南芥生长素合成基因。下列说法正确的是（）

A . 诱导形成愈伤组织和诱导生根、生芽过程均需避光处理 B . 继续增加培养基中IAA的浓度，1组的生根效果会越来越好 C . 2、4组比较，没有遵循实验设计中的单一变量原则 D . 培养基中的IAA和自身产生的生长素有利于愈伤组织生根

基础巩固换一批

1. 某兴趣小组同学用浸泡法做探究萘乙酸（NAA）促进杨树插条生根最适浓度的实验。在进行了预实验后又进行了正式实验。下列分析不正确的是（）

A . 萘乙酸（NAA）是植物生长调节剂，其效果要比IAA稳定 B . 一年生杨树枝条作为扦插材料生根效果要好于二年生枝条 C . 需将扦插枝条的形态学下端浸泡在药液中观察其生根状况 D . 预实验需设置用蒸馏水处理的对照组，正式实验则不需要

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2. 在探究促进月季生根的最适生长素浓度的实验中，需要在正式实验前做一个预实验。下列关于预实验目的的叙述，错误的是（）

A . 减少实验误差 B . 为进一步的实验摸索条件 C . 避免造成人力、物力和财力的浪费 D . 检验实验设计的科学性和可行性

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3. 研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是（）

A . 400 mg/L NAA 具有增加生根数的效应 B . 自变量是NAA，因变量是平均生根数 C . 不同浓度的NAA均提高了插条生根率 D . 生产上应优选320 mg/L NAA 处理插条

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1. 科学家利用拟南芥的愈伤组织进行实验，探究植物组织培养过程中诱导愈伤组织生根的机理，结果如图所示。诱导生根的培养基（RIM）的配方中含有生长素（IAA），wei8是拟南芥生长素合成基因。下列说法正确的是（ ）