1. 阅读

关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1. （1） 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

   A . “流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。 B . “琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。 C . 本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁。 D . 本诗运用双声词、叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感、节奏感。
3. （2） 本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？