1. 阅读下面的习作片段，完成练习。

    童老师端着一个玻璃杯，神神秘秘地说：“同学们，这是一杯‘怪味可乐，，不一样的人可以尝出不一样的味道。”我们还没反应过来，童老师已伸出手指蘸了蘸，插入嘴里，津津有味地吮吸着。我们哪里经得住这诱惑，一个个都像馋嘴的小猫．特别是有一个同学，简直是口水直流三千尺，眼睛一动不动地盯着那杯“怪味可乐”。童老师的脸笑得像一朵花，问大家：“想不想尝一尝？”这位同学二话不说，抢着伸出手指蘸了蘸放进嘴里，突然间教室里充斥着“苦……苦……”的大叫声。

1. （1） 小作者在描写老师时，语言表达很有特色，其语言特点是（    ）。

   A . 朴实、通俗易懂 B . 夸张辛辣、富有讽刺性 C . 幽默风趣、生动活泼
3. （2） 一般描写人物的文章都会通过人物的外貌、语言、神态、动作、心理等描写来表现人物的特点，这个片段主要抓住了人物的来写。
5. （3） 小作者想给自己的习作加个题目，下列选项中最恰当的一项是（    ）。

   A . “兔子”老师 B . “狐狸”老师 C . “狮子”老师