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初中数学
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三角形
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全等三角形的判定与性质
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图形与几何
1. 如图,有一个池塘,要测池塘两端
,
的距离,可先在平地上取一个点
,从点
不经过池塘可以直接达到点
和
,连接
并延长到点
,使
,连接
并延长到点
,使
,连接
,那么量出
的长度就是
,
的距离,为什么?
基础巩固
换一批
1. 如图所示,点B、F、C、E在同一直线上,AB⊥BE,DE⊥BE,连接AC、DF,且AC=DF,BF=CE,求证:AB=DE.
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2. 已知:如图,AC=BD,∠CAB=∠DBA.求证:∠C=∠D.
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3. 如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,
D
E
=
F
E
,
F
C
/
/
A
B
试判断AE与CE有怎样的数量关系?并证明你的结论.
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