文文在读课外书时，不认识“困难”的“难”字，她用部首查字法，先查部，再查画。她发现“难”是一个多音字，在“困难”一词里“难”读 ，“难”的另一个读音是， 可组词为。过了几天，她在写日记时，不会写“荒”字，她用音序查字法，先查大写字母，再查。她看到“荒”字在字典中的解
释有：①荒凉、偏僻；②废弃；③严重缺乏；④不合情理。她认为
在“荒无人烟”一词中，“荒”字应该选第种解释。
