（1） 判断气体a中无水蒸气的依据是。

（2） 若X试剂为硝酸银溶液，观察到澄清溶液变浑浊，则证明该气体中含有HCl，写出该反应的化学方程式为。为证明气体中含有HCl，还可以将试剂X换成。

（3） 装置C中的试剂是，它的作用是。

（4） 若反应后装置E、F分别增重4.58、4.4g，据此可以确定a中一定含有。

（5） 装置G的作用是。

（1） 同学们讨论后一致认为猜想四不合理，不合理的理由是(用化学方程式表示)。

（2） 【查阅资料】①Na₂SO₄溶液呈中性；②NaOH溶液与CuSO₄溶液能发生反应，产生蓝色沉淀。

【实验探究】

甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案，请你帮助他们完成实验报告的相关内容。

	实验方案	实验现象	实验结论
方案1	甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液	溶液无明显变化	猜想二不成立
方案2	乙同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4溶液
方案3	丙同学取少量烧杯内的溶液于试管中，加入锌粒，反应的化学方程式为：。	有气泡生成	猜想成立

（3） 【拓展延伸】某同学在探究稀硫酸和NaOH溶液反应过程中，用数字化传感器测得溶液pH变化曲线如图所示，请回答下列问题：

该同学实验操作是____。(填字母)

（4） a点的溶质成分是(填化学式)。

（1） 图中标有的仪器名称是。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为，实验中需在试管口放一团棉花的目的是。欲收集较纯净的氧气，应选用的收集装置是填标号。

（3） 实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气已知：氨气的密度比空气小，极易溶于水 ， 则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为填标号。

（4） 草木灰是农家肥料，主要成分是。经查阅资料可知，草木灰中还含有硫酸钾、氯化钾等成分，同学们设计实验，通过测定装置实验前后的质量差来测定草木灰中的质量分数。实验装置如图所示。

装置的目的是除去中的水蒸气，试剂的名称。

实验时称取草木灰样品，反应后称得装置增重 ， 则草木灰样品中碳酸钾的质量分数为用含和的代数式表示。

实验测得的结果略小于实际含量，除了装置漏气的因素外，还可能存在的原因是。

（1） 【猜想与假设】：猜想一：黑色固体是C粉；

猜想二：黑色固体是CuO；

猜想三：黑色固体是

（2） 【设计方案】：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量样品于试管中，加入足量稀硫酸	黑色固体溶解(填“全部”或“部分”)，溶液变色	猜想二正确

（3） 探究二：铜锈受热分解还会生成哪些物质。

【进行实验】：选择如图所示装置进行验证。

步骤一：连接A 和 B，打开弹簧夹，通入一段时间的空气；

步骤二：关闭弹簧夹，依次连接装置 A→B→ （选填“C→D”或“D→C” ）；

步骤三：点燃酒精灯，观察到固体由绿色变成色后，停止加热。当观察到无水 CuSO₄变蓝色，说明铜锈受热分解生成了，则进一步。当观察到装置 D中澄清石灰水，说明铜锈受热分解生成了 CO₂。

（4） 【反思与评价】：装置A的作用是.

（5） 装置D中发生反应的化学方程式为.

（1） 【实验过程】
称量40.0g低钠盐溶于适量的水配得溶液，滴加10%的氢氧化钠溶液，同时用pH传感器监测溶液酸碱度，并绘制了溶液pH随时间变化的图像。 、洗涤、干燥后测得生成沉淀的质量为1.74g。

（2） 【数据分析】

小雪认为该低钠盐溶液呈酸性，她的判断依据是 。

（3） Mg（OH）₂沉淀生成对应着图像的 ____段（填大写字母序号）。

（4） 请计算该低钠盐中硫酸镁的质量分数。（根据化学方程式计算，并写出计算过程）

（1） 【进行实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
分别用a、b、c三支试管取样，各加入一定量碳酸钠溶液	a中有气泡产生	a中物质是
	b中无明显现象	b中物质是食盐水
	c中	c中物质是澄清石灰水

写出a试管中发生反应的化学方程式： 。把c试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。

（2） 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

猜想一：Na₂CO₃和NaOH；猜想二：NaOH；猜想三：。

提示：Ca(OH)₂微溶于水。

（3） 【实验过程】为证明猜想一是否正确，进行了如下实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
取一定量滤液于试管中，加入一种盐溶液(写溶质化学式)。	有白色沉淀	猜想一正确

写出上述有白色沉淀生成的化学方程式：。

同学们还对a试管反应后废液的酸碱性感兴趣，决定用pH试纸测定其pH值。

用pH试纸测定a试管反应后废液酸碱性的过程	测定结果
在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取。	pH<7(废液显酸性)

（4） 【反思与交流】a试管中的废液显酸性，从环保、经济、操作简便等方面考虑，应向废液加入(从CaCO₃、Ca(OH)₂、CaO中选)后再排放。

（1） 实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO₂ ， 应选择的装置是，反应的化学方程式是。

（2） 实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。为探究氨气的性质，小红利用图中F装置进行氨气与氧化铜反应的实验，实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。

【提出问题】得到的红色粉末是什么？

查阅资料：Cu₂O是红色，易与稀硫酸反应：Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O

【猜想假设】红色粉末是①Cu；②Cu₂O；③。

（3） 【设计实验】小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu₂O：

实验步骤	实验现象	实验结论
取红色粉末于试管中，加入足量稀硫酸		红色粉末中含有Cu2O

（4） 【实验反思】小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu，原因是。

（1） 生活中常用 来区分硬水和软水。

（2） 将CO₂通入Mg（OH）₂悬浊液中可获得Mg（HCO₃）₂溶液，反应的化学方程式为 。

（3） 煮沸Mg（HCO₃）₂溶液，产生白色固体。某同学对白色固体的组成进行下列探究。

【猜想】白色固体为：①MgCO₃；②Mg（OH）₂；③xMgCO₃•yMg（OH）₂•zH₂O。

【实验1】称取3.64g白色固体，加入过量的稀盐酸，出现气泡，则猜想 （填序号，下同）不成立。将产生的气体全部通入过量的澄清石灰水中，产生3.0g沉淀，则猜想 成立。

（4） 【实验2】另取7.28g白色固体，充分加热生成MgO、CO₂和H₂O，将产生的气体全部缓缓通过如图所示的装置 （选填“甲或“乙”），分别测定生成气体的质量。

实验测得浓硫酸的质量增加1.44g，碱石灰的质量增加2.64g，则x：y：z＝。

（5） 若将xMgCO₃•yMg（OH）₂•zH₂O浸泡在浓NaOH溶液中，密封放置一段时间，固体变为Mg（OH）₂。该反应的化学方程式为 。

（1） 【查阅资料】

Ⅰ.石笋和钟乳石的形成过程

石灰石遇到溶有二氧化碳的水会生成易溶于水的碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]，请写出该反应的化学方程式：。溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，就会分解生成碳酸钙，沉积在洞底的形成石笋，沉积在洞顶的形成钟乳石。

（2） Ⅱ.碳酸氢钙与酸发生的反应类似于小苏打与酸的反应。

探究活动：探究白色固体的成分

【作出猜想】猜想1：只含 ；猜想2：只含 Ca（HCO₃）₂；猜想3：含 Ca（HCO₃）₂、CaCO₃

（3） 【设计并进行实验】

操作步骤	现象	结论
①取少量白色固体研碎后，置于烧杯中，加入足量水充分搅拌		猜想2不正确
②取①中少量上层清液于试管中，滴入稀盐酸	无明显现象	猜想 正确

（4） 【交流讨论】硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过 可降低硬水的硬度。

（5） 【拓展提升】在澄清石灰水中逐渐通入过量的二氧化碳气体，澄清石灰水先变浑浊，后变澄清，现象特别明显。氢氧化钠与二氧化碳的反应原理与氢氧化钙与二氧化碳的反应相似，但无明显现象。某实验兴趣小组设计了如下实验，实验装置如图，圆底烧瓶中充满二氧化碳，挤压胶头滴管（胶头滴管中盛有浓的氢氧化钠溶液），一段时间后，打开止水夹，圆底烧瓶中就会形成漂亮的红色喷泉。请用文字描述为什么会形成喷泉？。