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1.
(2024五上·临平期末)
小科小组经历了探究“土地被侵蚀的因素”的实验过程(如图),请回答;
(1) 该小组探究“植物覆盖是否影响土地被侵蚀的程度”,应该选择
。
(2) 相同大小的雨水降落到四组材料上,发现丙流出的水最浑浊,由此可以推测( )。
(3) 实验前,小科在每一个斜坡的顶端覆盖上一层红色的细沙,这样做主要是为了( )。
(4) 将材料进行改造探究火山喷发的原因,挖空内部填充番茄酱(如图),加热一段时间后,番茄酱从比较薄的土壤表面“喷出”,在这个实验中番茄酱模拟
,土壤模拟
。
(5) 根据上一小题的现象,推测火山喷发的原因是:
。
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1.
(2023六下·钱塘期末)
下列从左到右三图场景对应运用的科学方法分析解释不正确的是( )。
A .
用罐头盒、土豆泥、番茄酱、酒精灯进行实验观察火山喷发现象运用了模拟实验的方法
B .
用三种不同颜色的橡皮泥表示地球内部的不同结构运用了建模的方法
C .
校园生物大搜索活动是一个有趣的活动但是没有运用到科学方法
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1.
(2024五上·沁阳期末)
火山喷发是一种自然现象,对人类有百害而无一利。()
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1.
(2024五上·沁阳期末)
火山喷发时,岩浆是( )而沿着地壳岩层裂缝冲出地面的。
A .
靠自己的力量
B .
靠地球的引力作用
C .
靠地球内部的压力作用
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1.
(2024五上·德州夏津期末)
火山喷发成因的模拟实验。
(1) 用土豆泥模拟
,用番茄酱模拟
.
(2) 实验结论:在地球的深部,越往下去,温度越
,压力越
。地球内部的压力会使熔岩不断上升,遇到薄弱的地壳时,就会喷出地这就表,形成火山。
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1.
(2024五上·德州夏津期末)
火山喷发给人类带来的有益“礼物”是( )。
A .
火山灰是极好的天然肥料,能使土地更肥沃
B .
火山喷发会烧毁森林、房屋、覆盖田野
C .
污染空气
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1.
(2024五上·龙华期末)
火山喷发会毁坏农田和房屋,因此对人类没有任何好处( )
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1.
(2023五上·深圳期中)
下图为模拟火山喷发的实验装置图,请在图中填写相应内容。
(1) ①番茄酱模拟
。
②土豆泥模拟
。
③要用酒精灯的
加热(选外焰或内焰)
(2) 火山喷发对环境的影响具有两面性。请写出火山喷发的危害和好处。(各写出一个例子)
危害:
好处:
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1.
(2023五上·深圳期中)
小明回想起在科学课上做模拟火山喷发的实验(如下图),实验时用酒精灯模拟的是( )。
A .
人类活动
B .
地球外部作用
C .
地球内部作用
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1.
(2024五上·宝安期末)
《航拍中国·吉林篇》拍摄了美丽的长白山天池。长白山天池的成因是火山喷发。下列关于火山喷发,说法正确的是( )。
A .
火山喷发带来灾难,但也有很多好处
B .
火山喷发产生的火山灰只能用来筑路
C .
火山喷发受地球内部作用和外部作用共同影响
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