（1） 五年级的小科身高1.45米，体重57千克，小科的体重指数是（ )。

注：体重指数=体重(千克)÷[身高(米）x身高（米)]

（2） 根据小科的体重指数，请对小科未来正常的生长发育提出一点建议：

（3） 小科打算制定健康生活计划增强体质，比较合理的步骤是（ )。

①解释该目标可能对你产生的影响②确定你想要实现的健康目标③评估计划的效果④制定一个能够实现目标的计划，并记录每一点进步

（4） 小科上课认真听讲时，感受外界环境刺激的器官主要有（ ）。

（5） 小科看到一则信息“有些人能正常活动，但是感受不到疼痛，即便手指遇到烧开的水也感受不到烫，这种情况是非常危险的。”造成这种现象的原因最可能是（ ）。

（1） 实验步骤：

①学生2人一组，一名为测试者，另一名为受测者；

②测试者手握尺子刻度最大的一段，受测者手指与尺子的持平；

③测试者一旦松开手，受测者尽快用拇指和食指夹住尺子，记下夹住尺子的刻度；

④小组成员轮流测试，每人至少测试3次。

（2） 实验现象：有的学生夹住尺子时的刻度值小，有的学生夹住尺子的刻度值大。

实验结论：夹住尺子的刻度值越小，反应速度(选填“越快”或“越慢")；不同人的反应速度 ； 反应速度随实验次数的大量增加而逐渐。

（3） 实验延伸：如果手指突然被某个尖锐的物体扎到了，你是先感觉到疼，还是先把手缩回来?为什么?