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1. (2024九下·竞秀开学考) 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是（）

A . 观察气体颜色　　　　　 B . 插入燃着的木条 C . 闻气体的气味　　　　 D . 倒入澄清石灰水

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1. (2024九下·邵东期中) 下列各组固体物质，只用水溶解的方法不能鉴别的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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1. (2024·市中区模拟) 初中化学常见 10 种物质有如图所示的转化关系，部分反应物、生成物未标出。由4种元素组成的固体 A 受热分解生成三种物质，B、D 的水溶液的 pH>7；通常状况下，C呈液态，M、N为气体，M的相对分子质量比N大16；X、Y 为两种常见金属，X的相对原子质量比Y小8；F为蓝色沉淀。
回答下列问题：
1. （1）物质E的化学式可能为。
3. （2）反应①的化学方程式为。
5. （3）反应④在工业上用于。
7. （4）反应①~⑥的六个反应中，属于复分解反应的有(填序号)。
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1. (2024·北流模拟) 下列实验操作或方案中，能达到实验目的的是( )

选项	实验目的	实验操作或实验方案
A	分离二氧化锰和氯化钾的固体混合物	加足量水溶解，过滤
B	除去CO₂中少量的CO	通入氧气并点燃
C	检验H₂中混有的CH₄	点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯
D	鉴别黄铜（铜、锌合金）和黄金	分别滴加硝酸银溶液

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·来宾模拟) 有一包固体样品可能是由 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 中的一种或几种组成，某兴趣小组同学为确定其成分，进行如图实验：
下列说法正确的是（）

A . 白色固体a中有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ B . 无色溶液A可能显碱性 C . 白色沉淀b为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ D . 原固体样品中一定有 $\text{[math]}$ ，可能有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，一定没有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$

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1. (2024·来宾模拟) 下列实验方法能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方法
A	鉴别 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$	加熟石灰研磨，闻气味
B	检验溶液中是否有 $\text{[math]}$	先滴加稀盐酸再滴加硝酸银溶液，看是否有白色沉淀生成
C	除去 $\text{[math]}$ 中的水蒸气	通过足量的稀硫酸
D	分离 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的混合物	溶解后过滤，洗涤滤渣，蒸发滤液

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·澄海模拟) 区分下列各组物质所用方法不正确的是（）

A . 氮气和二氧化碳——燃着的木条 B . 纯棉毛衫和纯羊毛衫——灼烧后闻气味 C . 氯化钠和氢氧化钠固体——溶解测温 D . 硝酸铜溶液和碳酸钠溶液——观察颜色

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1. (2024·金平模拟) 物质的检验和除杂是重要的实验技能。为了达到目的，下列实验方案合理的是（）

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024九下·廉江月考) 下列实验操作或方法不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验操作或方法
A	除去氮气中混有的少量氧气	将气体通过灼热的铜网
B	除去KCl溶液中混有的少量CuCl₂	加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀，过滤
C	鉴别过氧化氢溶液和水	取样，分别加入二氧化锰，观察是否产生气泡
D	鉴别化肥硫酸钾和硫酸铵	取样，分别加入熟石灰粉末混合研磨，闻气味

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·青原模拟) 为提升市民幸福感，宜春市举全力创建全国文明城市，各学校如火如荼开展“文明校园”创建活动。
1. （1） “无烟校园”是标范。严禁校内吸烟，可通过浇水将烟头火焰熄灭，其灭火原理来看是。
3. （2） “三爱三节”好风尚。严禁浪费粮食，其中大米富含的营养物质是；提倡节约用水，保持水的化学性质的最小粒子为。（填符号）
5. （3） “垃圾分类”做典范。废弃的锂离子电池属于有害垃圾，请用相应的化学符号表示该离子为。
7. （4）爱护公物树榜样。爱护课桌椅，铺设了桌布。要鉴别桌布是否为棉花材质的操作方法为。
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