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  • 1. (2024八下·广西月考) 化学兴趣小组的同学们在实验室分别进行测定空气中氧气的含量的实验。图1和图2除了凸透镜之外,均是相同的药品和仪器。请回答下列问题:

    1. (1) 小雪按图1装置的实验过程是:

      第一步:测得集气瓶的体积为60mL,瓶中预装了10mL的水。

      第二步:点燃燃烧匙内的红磷(足量),伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

      第三步:待红磷熄灭,冷却到室温后,打开弹簧夹,测得集气瓶中水的体积为19.5mL。

      ①红磷燃烧的文字表达式为

      ②由实验数据得出结论是:空气中氧气所占的体积百分数为

    2. (2) 小娟用木炭来代替红磷,也按图1的步骤进行实验,小娟无法测出氧气在空气中的含量,你认为原因是
    3. (3) 小清按图2装置进行实验,与图1相比优点是。若用图2进行实验,测量结果偏低,原因可能是
  • 1. (2024·海珠模拟) 关于下列实验的说法,不正确的是

    A . 实验①:水倒流进集气瓶,水面上升约 , 说明氧气约占空气体积的 B . 实验②:试管壁发烫,说明物质反应过程伴随热量变化 C . 实验③:打开浓盐酸的瓶塞有白雾,说明浓盐酸会与水反应 D . 实验④:在常温下为液态),可用该装置制备
  • 1. (2024·湖南模拟) 学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述属于“真”的是(   )
    A . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B . 冬天的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”,说明空气中含有水蒸气 C . 用量筒量取一定体积的稀盐酸时,若仰视读数,则量取的液体偏少 D . 制取气体时,先装药品,然后检查装置的气密性
  • 1. (2024九下·金牛期中) 小文用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示,则下列分析不合理的是(     )

       

    甲                                                 乙

    A . 时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加,其原因是白磷燃烧产生大量的热 B . 从瓶内气压达到最高点直至时刻,瓶内温度下降 C . 通过时刻瓶内的气压值,可以计算得出氧气约占空气体积的五分之一 D . 时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是气体的体积增大
  • 1. (2024·澄海模拟) 下列实验没有利用对比方法的是( )

    A . 探究空气中氧气的含量 B . 探究二氧化碳是否与水反应 C . 探究铁生锈的条件 D . 探究可燃物燃烧的条件
  • 1. (2024·宝安模拟) 化学小组进行实验设计比赛,下列实验方案能实现实验目的的是( )

    A . 实验甲可测量空气中氧气的含量 B . 实验乙可探究铜、铁、镁的金属活动性顺序 C . 实验丙可探究铁生锈是否需要水 D . 实验丁可探究是否能与发生反应
  • 1. (2024·青原模拟) 以下为某校化学兴趣小组开展的“空气中氧气含量的测定”实验活动:

    1. (1) 图1中仪器①的名称是。若实验中红磷量不足,可能导致所测值。(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
    2. (2) 图2为图1的改进装置,图3是通过压强传感器测得图2容器内压强随时间变化的曲线。

      ①该反应的化学方程式为

      与图1装置相比,该装置的优点是

      可观察的不同现象是

      ②关闭弹簧夹K,闭合电路,图3中P。a段压强增大的理由是

      ab段压强减小的原因是

  • 1. (2024·梧州模拟) 下图装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法错误的是(  )

    A . 试管中的细沙可以防止试管炸裂 B . 实验说明氧化钙与水反应放出热量 C . 实验结束后量筒中的水最终减少了10mL D . 实验结束后试管内气体的主要成分为氮气
  • 1. (2024·玉林模拟) 图甲是测定空气中氧气体积分数的实验装置。某化学小组对其进行改进,用暖宝宝发热剂(主要成分是铁粉、水和食盐等)代替红磷进行实验,装置如图乙所示。下列说法中不正确的是( )

    A . 此实验的原理主要是利用铁粉消耗氧气 B . 此实验中发热剂过少会导致实验结果偏小 C . 此实验测出氧气体积分数为21% D . 此实验需要等装置冷却至室温再打开止水夹进行测量
  • 1. (2023九下·广东模拟) 如图是测定空气中氧气含量的实验,下列说法正确的是

    A . 实验前止水夹可不必夹紧 B . 点燃红磷后应缓慢伸入集气瓶中,再塞紧瓶塞 C . 待装置冷却至室温后,再打开止水夹 D . 可将红磷替换成细铁丝进行该实验
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