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1. (2024·吉安模拟) 有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是（）

A . 碳的单质都是黑色 B . 植物光合作用可将 $\text{[math]}$ 转变为 $\text{[math]}$ C . CO和 $\text{[math]}$ 元素组成相同，它们的化学性质相似 D . 金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化

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1. (2024·云南模拟) 下列图像能正确反映对应关系的是（）

A . 高温条件下木炭还原CuO B . pH=12的Ca（OH）₂溶液中加水稀释 C . 向等质量的铁粉和锌粉中加入足量等浓度的稀硫酸 D . 用等质量的KClO₃在有无催化剂并加热的条件下制氧气

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1. (2024·云南模拟) 下列关于碳及其氧化物的说法中，错误的是（）

A . CO可用于冶炼金属，CO₂可用于灭火 B . 用CO₂人工合成淀粉，有利于实现碳中和 C . 计入空气质量评价的主要污染物为：CO₂、NO₂、CO D . 常用碳素墨水书写档案的原因：常温下碳的化学性质稳定

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1. (2024·肇庆模拟) 【基础实验与跨学科实践】
实验室制取 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 性质实验

（1） ①仪器 $\text{[math]}$ 的名称是。

②氯酸钾制取 $\text{[math]}$ ，发生装置应选择如图所示中的（填字母），化学方程式为。B装置制取气体的优点是。若要收集较纯净的氧气，应该选择的收集装置是（填字母）

③ $\text{[math]}$ 性质实验。

操作

现象

结论

蜡烛由下至上熄灭

$\text{[math]}$ 具有的性质（填字母）

a．密度小于空气

b．密度大于空气

c．不支持燃烧，不能燃烧

实验室常用氢氧化钠吸收二氧化碳气体，请写出对应的化学方程式。

（2）空间站制 $\text{[math]}$
补给制 $\text{[math]}$ ：中国空间站会将航天员的生活污水净化后，电解补给 $\text{[math]}$ ，此过程将电能转化成能。

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1. (2024·肇庆模拟) 化学与生产生活密切相关。下列说法错误的是（）

A . $\text{[math]}$ 的降雨称为酸雨 B . 石油属于不可再生能源 C . PM2.5属于大气污染物 D . 铝合金的硬度比纯铝大

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1. (2024·肇庆模拟) N₂O是一种温室气体，由于NO在大气中的存留时间长，大气中N₂O的含量过高会加剧全球变暖。在微生物的作用下土壤中氮元素转化为N₂O是大气中N₂O的最主要来源之一。在大棚蔬菜、农产品生产中施用石灰氮(CaCN₂)，能减少土壤中N₂O的排放。查阅相关资料可知，石灰氮在土壤中与水反应生成氢氧化钙和氰氨(HCN)，氰氨可进一步与水反应生成尿素[CO(NH₂)₂]。
CO₂是另一种温室气体，减少CO₂的排放，实现“碳中和”，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现“碳中和”的4种主要途径。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。
阅读上文，回答下列问题：
1. （1） CaCN₂属于(选填“有机物”或“无机物”)。
3. （2）氰氨生成尿素的化学方程式为HCN₂+H₂O=CO(NH₂)₂ ，该反应属于(填基本反应类型)；CO(NH₂)₂在农业上可用作。
5. （3）石灰氮与水反应生成氢氧化钙和氰氨的化学方程式为：。
7. （4）由图可知，到2050年，碳减排对全球“碳中和”的贡献率最大的是。
9. （5）人工光合固氮装置通过电化学手段将二氧化碳还原为甲酸，反应的化学方程式为2CO₂+2H₂O=2CH₂O₂+X，则X的化学式为。
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1. (2024·肇庆模拟) 如下图实验装置常用于实验室制取气体。请根据图回答有关问题。
1. （1）写出标号仪器①的名称：。
3. （2） C装置中有一处明显的错误，请加以改正：。
5. （3）用改正后的装置继续进行实验。现用氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气，装置可选择 (填字母)，反应的化学方程式为。
7. （4）欲制取CO₂ ， B装置相对于C装置的优点是。欲干燥CO₂ ，可将气体通过G装置，G装置中应加入的药品是，气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
9. （5）如下图是泡沫灭火器的模拟装置，使用浓盐酸的目的是；发泡剂产生的泡沫覆盖在可燃物表面有利于灭火，其原理是。
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1. (2024·福田模拟) 某小组借助氧气传感器探究微粒的运动。该小组收集一瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段、PQ段。下列说法错误的是( )

A . N段说明分子在不停运动 B . MN和NP段比较，说明温度升高，氧分子的体积增大 C . NP和PQ段比较，说明氧气的密度比空气大 D . Q点的氧气的体积分数约为21%

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1. (2024·福田模拟) 实验室现有高锰酸钾、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸，以及以下装置。请回答下列问题：
I.基础实验：制取气体
1. （1）写出图中仪器①的名称：。
3. （2）利用上述仪器和药品可以制取O₂ ，其反应的化学方程式为，制取较纯净的氧气，可选择的发生和收集装置的组合为（从A-E中选填）。
5. （3）实验室常用（填药品名称）制取CO₂ ，如用装置F干燥CO₂ ， CO₂应从（填“a”或“b”）口通入。
7. （4） Ⅱ.跨学科实践：氧气的性质
  用G装置做木炭在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如右图），其原因是。
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1. (2024·潮州模拟) 我国力争在 2060 年前实现“碳中和”。碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的 CO₂排放，实现 CO₂“零排放”。
1. （1） “碳”排放：减少CO₂排放，你还有哪些做法（写一种）。
3. （2） “碳”吸收：自然界有多种途径吸收CO₂。
  ① 绿色植物通过吸收CO₂。
  ② 海水吸收二氧化碳会生成（写名称）。
  ③ 风化的岩石如 CaCO₃粉末可吸收空气中的 CO₂和 H₂O 转化为 Ca（HCO₃）₂ ，反应的化学方程式为。
5. （3） “碳”利用：
  ① 超临界 CO₂是指温度与压强达到一定值时，CO₂形成气态与液态交融在一起的流体，研究发现超临界CO₂流体和水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”。下列关于超临界 CO₂流体的说法正确的是（填序号）。
  A．它是混合物 B．它的化学性质与普通二氧化碳相同
  C．它的分子不再运动 D．它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
  ② 我国科学家以二氧化碳、氢气为原料，通过十步反应制得淀粉[化学式为（C₆H₁₀O₅）n]，实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。二氧化碳、氢气、淀粉三种物质中，属于单质的是。关于二氧化碳合成淀粉的意义，下列说法正确的是（填序号）。
  a．能够消耗二氧化碳，将有助于减少温室效应
  b．能够合成淀粉，将有利于解决粮食短缺问题
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