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1. (2024·江油一诊) 实施“双减”之后，社团活动丰富多彩，整个校园充满活力。如图是某学校学生进行乐器表演的场景。下列关于声现象的说法正确的是

A . 琴声是由琴弦振动产生的 B . 弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的响度 C . 同学们掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快 D . 优美的乐声一定不属于噪声

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1. (2024九下·仙桃月考) 如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题。
1. （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在；乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是（选填“控制变量”或“转换”）法，该装置还可以探究声音响度与的关系；
3. （2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声的（选填“响度”、“音调”或“音色”）在不断变化。如果罩内的空气被完全抽空则不能听到铃声，由此我们可以推理得出的结论是；
5. （3）如图丙，若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（选填“响度”、“音调”或“音色”）有变化，而（选填“响度”、“音调”、“音色”）变大。若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的变低（选填“响度”、“音调”或“音色”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于（选填“发出声音的响度为0dB”、“发声频率高于20000Hz”或“发声频率低于20Hz”）。
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1. (2024九下·云梦一模) 在综合实践活动课上小明将长度不同的吸管一端封闭粘在一起制作成了“排箫”，如图所示，并在班级交流会上进行了演奏，得到了同学们的一致好评。下列说法中正确的是（）

A . 小明演奏时发出的声音是空气柱振动产生的 B . 吸管长短不同，越短的音调越低 C . 排箫的声音能传递信息，不能传递能量 D . 排箫的振动幅度越大，发出的音调会更高

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1. (2024·武汉模拟) 关于声现象，下列说法正确的（　　）

A .
逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强 B .
敲击大小不同的编钟，能发出不同的音调 C .
通过接收超声波等信息，可以判断火山爆发的方位和强度 D .
安装“隔音蛟龙”能有效地从声源处防止噪声产生

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1. (2024九下·衡阳期中) 关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A . 只要物体振动，人就能听见声音 B . 剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声 C . 分辨出各种乐器主要是依据音调的不同 D . 弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调

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1. (2024·邵东模拟) 下列关于声音的成语，解释不正确的是（　　）

A . “余音袅袅”说明声音的传播速度很慢 B . “宛转悠扬”说明声音的音色优美 C . “响彻云霄”说明声音的响度很大 D . “抑扬顿挫”说明声音的音调高低起伏

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1. (2024·桂林模拟) 如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这不同的声音主要是指声音的（）

A . 音调 B . 振幅 C . 音色 D . 响度

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1. (2024·湖南模拟) 2024年中央广播电视总台春节联欢晚会长沙分会场，大型合唱节目《都实现》，唱出了长沙莲勃朝气、未来可期的时代新声，唱出了尽情闪耀的“不夜星城”的魅力。下列关于歌唱时声音的说法中，正确的是( )

A . 歌手发出的声音是由声带振动产生 B . 现场观众主要是根据音调分辨出哪种乐器伴奏 C . 男女歌唱者声音的传播速度不同 D . 歌手使用扩音器是为了改变音色

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1. (2024·凤凰模拟) 中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列理解正确的是( )

A . “谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B . “响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C . “闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D . “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息

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1. (2024·清远模拟) 如图所示为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法正确的是（　　）
①甲、乙的音调相同，音色不同
②乙、丙的音调相同
③丙、丁的响度和频率都不相同
④乙、丙的响度相同

A . 只有②正确 B . 只有①④正确 C . 只有②③正确 D . 只有①③④正确

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