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1. (2024八下·柳州期中) 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验
1. （1）实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果。
3. （2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积，压力作用效果越明显
5. （3）由甲、内两图可以探究压力作用效果与的关系。
7. （4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点(选填“正确”或“错误”)，理由是。
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1. (2024八下·上思期中) 在“探究压力作用效果与哪些因素有关” 的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
1. （1）实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果；
3. （2）由甲、两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；
5. （3）对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，越小，压力作用效果越明显；
7. （4）对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是（选填“正确”或“错误”）的，理由是比较时没有控制相同。
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1. (2024八下·禄劝月考) 如图所示，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素；
1. （1）实验是通过观察来比较压力的作用效果；实验中选用海绵而不用沙子的原因是；
3. （2）通过比较图和图乙，说明受力面积一定时，，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
5. （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强 $\text{[math]}$ 和图丁中木板受到的压强 $\text{[math]}$ 的关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$
7. （4）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关；你认为他在探究过程中存在的问题是。
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1. (2024八下·怀化期中) 某同学用小桌、海绵、砝码器材进行了“探究影响压力作用效果的因素”实验。
1. （1）在甲、乙、丙三次实验中，通过观察来比较压力的作用效果；
3. （2）比较甲、乙两次实验，可说明，压力的作用效果越明显；
5. （3）该同学将小桌和砝码按如图丁所示放在木板桌面上，发现木板没有发生明显形变，则图丙中海绵受到的压强 $\text{[math]}$ 和图丁中木板受到的压强 $\text{[math]}$ 的大小关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）。
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1. (2024八下·綦江期中) 小强同学利用小桌，海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。
1. （1）小强通过观察海绵的来比较压力的作用效果，这里用的科学方法是。
3. （2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：。
5. （3）比较图实验可知，压力一定时，越小，压力的作用效果越明显。
7. （4）如图丁，小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是：（选填“正确”或“错误”）。
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1. (2024八下·开州期中) 艾峰同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示。
1. （1）实验中艾峰同学是通过观察海绵来比较压力的作用效果，这种研究方法叫做（选填“转换法”、“控制变量法”或“类比法”）。
3. （2）若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应选择两图进行比较。
5. （3）比较甲、丙两图可以得到：压力一定时，越小，压力的作用效果越明显。下列实例中，可用此结论解释的是（填序号）。
  A.压路机的碾子质量很大 B.打疫苗时使用的针头很尖
7. （4）艾峰同学在上述实验的基础上又将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，取走右边的小物块，此时物体B剩余部分对海绵的压强与丁图相比（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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1. (2024八下·蓝山期中) 如图甲是总质量相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，图乙、丙、丁是利用海绵、小桌、砝码探究影响压力作用效果的实验，下列说法正确的是（）

A . 甲图中滑雪者和步行者对雪地单位面积的压力相等 B . 若要探究滑雪者和步行者对雪地压力的作用效果应该选择乙与丙进行模拟研究 C . 本实验中用木板代替海绵也可以进行实验探究 D . 本实验通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果

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1. (2024八下·娄底期中) 在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小明选用了桌子、砝码、海绵等实验器材，实验过程如图所示。
1. （1）本实验可以通过观察海绵的来比较压力作用效果的大小，这种研究方法叫法。
3. （2）通过乙、丙两图实验得出的实验结论不可以解释下列事例____。
5. （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强 $\text{[math]}$ 和图丁中木板受到的压强 $\text{[math]}$ 的大小关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”、“<”或“=”）。
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1. (2024八下·通道期中) 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
1. （1）本实验是通过观察来比较压力作用效果的。
3. （2）通过比较图甲、乙，说明一定时，越大，压力作用效果越明显。
5. （3）通过比较图，说明压力作用效果与受力面积大小有关。
7. （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为pp'（选填“>”、“<”或“=”）。
9. （5）实验后，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。他在探究过程中存在的问题是。
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1. (2024八下·光明期中) 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验；
（1）实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果；
（2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积，压力作用效果越明显；
（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与的关系；
（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点（选填“正确”或“错误”）：理由是。

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