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1. 某数学兴趣小组就两会期间出现频率最高的热词： A．脱贫攻坚；B．绿色发展； C．自主创新； D．简政放权进行了抽样调查．每个同学只能从中选择一个“我最关注” 的热词，如图所示是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：
1. （1）本次调查中，一共调查了名同学．
3. （2）扇形统计图中 $\text{[math]}$ ，并补全条形统计图．
5. （3）从该校学生中随机抽取一个最关注热词为 “绿色发展”的学生的频率是多少？
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1. 端午节是我国的传统佳节，民间历来有吃 “粽子”的习俗．某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅 $\text{[math]}$ 、豆沙馅 $\text{[math]}$ 、花生馅 C、蜜枣馅 $\text{[math]}$ 四种不同口味粽子的喜爱情况，在节前对某居民区市民进行了抽样调查，并将调查情况绘制成如下两幅统计图 (尚不完整)．请先将统计图补充完整，并解答下列问题：
1. （1）本次参加抽样调查的居民有 $\text{[math]}$ 人．
3. （2）求图 2 中表示“A”的圆心角的度数．
5. （3）若居民区有 8000 人，请估计爱吃蜜枣馅粽子的人数．
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1. 某校组织开展了丰富多彩的主题活动，设置了“A．诗歌朗诵表演； B．歌舞表演； C．书画作品展览； D．手工作品展览” 四个专项，每个学生只能报名参加其中一个专项．为了解活动开展情况，学校随机抽取了部分学生进行调查，绘制了如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图．
1. （1）本次随机调查的学生人数是人．
3. （2）请你补全条形统计图．
5. （3）在扇形统计图中， “B”所在扇形的圆心角为 °
7. （4）若该校有学生 1800 人，则全校选择“D．手工作品展览”的学生约有多少人？
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1. 为了解在校学生参加课外兴趣小组活动情况，随机调查了40名学生，将结果绘制成了如图所示的统计图，则参加书法兴趣小组的频率是 .

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1. 某校积极开展 “学法、知法、守法” 为主题的教育活动，全校 1200 名学生积极参与学习．为考查学生对法律知识的了解情况，学校组织全体学生参加了法律知识竞赛 (笔试)，随机抽取了部分学生的笔试成绩进行分析，并绘制了如下统计图 (不完整)．请根据图中信息回答问题：
1. （1）随机抽取的学生的总人数是人， n=.
3. （2）求样本中法律知识竞赛成绩良好的学生人数，并补全条形统计图．
5. （3）试估计该校这次法律知识竞赛成绩达到良好或优秀的学生总共有多少人？
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1. 为了了解学生参加家务劳动的情况，某中学随机抽取部分学生，统计他们一周参加家务劳动的时间，将统计的劳动时间 (单位： $\text{[math]}$ ) 分成 5 组： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，绘制成频数直方图 (如图)．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
1. （1）这次抽样调查的样本容量是多少？
3. （2）根据小组 $\text{[math]}$ 的组中值为 75 ，估计该组所有数据的和约为多少？
5. （3）有多少名学生劳动时间不少于 $\text{[math]}$ ？
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1. 以下是某网络书店 1~4 月份关于图书销售情况的两个统计图：
1. （1）求 1 月份该网络书店绘本类图书的销售额．
3. （2）已知 4 月份与 1 月份这两个月的绘本类图书销售额相同，求 4 月份绘本类图书销售额占该书店当月销售总额的百分比．
5. （3）求该书店第一季度的销售总额．
7. （4）求该书店 1~2 月份，绘本类图书销售额的增长率(精确到 $\text{[math]}$ )．
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1. 某市为提倡节约用水，准备实行自来水 “阶梯计费”方式，用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格，超出基本用水量的部分实行加价收费，为更好地做决策，自来水公司随机抽取部分用户的用水量数据，并绘制了如图所示不完整的统计图 (每组数据包括最大值但不包括最小值)，请你根据统计图解决下列问题：
1. （1）求此次抽样调查的样本容量．
3. （2）补全条形统计图，并求扇形统计图中“ $\text{[math]}$ ”部分的圆心角度数．
5. （3）如果自来水公司将基本用水量定为每户 $\text{[math]}$ ，那么该地区 6 万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格？
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1. 老师随机抽查了学生读课外书册数的情况，绘制成条形图和不完整的扇形图，其中条形图被墨迹遮盖了一部分，则条形图中被遮盖的数是

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1. (2024九下·深圳期中) 全球工业互联网大会永久会址落户沈阳．为了让学生了解工业互联网相关知识，某校准备开展“工业互联网”主题日活动，聘请专家为学生做五个领域的专题报告：A ．数字孪生；B ．人工智能；C ．应用5G；D ．工业机器人；E ．区块链．为了解学生的研学意向，在随机抽取的部分学生中下发如图所示的调查问卷，所有问卷全部收回且有效，根据调查数据绘制成两幅不完整的统计图．

“工业互联网”主题日学生研学意向调查问卷

请在下列选项中选择您的研学意向，并在其后“□”内打“√”（每名同学必选且只能选择其中一项），非常感谢您的合作．

A ．数字孪生□B ．人工智能□C ．应用5G□D ．工业机器人□E ．区块链□

请根据统计图提供的信息，解答下列问题：

（1）本次调查所抽取的学生人数为，并直接补全条形统计图；
（2）扇形统计图中领域“B”对应扇形的圆心角的度数为；

（3）学校有600名学生参加本次活动，地点安排在两个多功能厅，每场报告时间为90分钟．由下面的活动日程表可知，A和C两场报告时间与场地已经确定．在确保听取报告的每名同学都有座位的情况下，请你合理安排B ， D ， E三场报告，补全此次活动日程表（写出一种方案即可），并说明理由．

“工业互联网”主题日活动日程表
地点（座位数）时间	1号多功能厅（200座）	2号多功能厅（100座）
8：00﹣9：30	① ▲	A
10：00﹣11：30	C	② ▲
13：00﹣14：30	③ ▲	设备检修暂停使用

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