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  • 1. (2024九下·杭州月考) 勾股定理的证明方法丰富多样,其中我国古代数学家赵爽利用“弦图”的证明简明、直观,是世界公认最巧妙的方法.“赵爽弦图”已成为我国古代数学成就的一个重要标志,连接 . 若正方形的边长之比为 , 则等于(  )

    A . B . C . D .
  • 1. (2024·齐齐哈尔模拟) 综合与实践

    “领航”数学研究小组在数学活动中研究了一个问题,请帮他们解答.

    实践探究:

    四边形ABCD和四边形AEFG都是正方形.

    1. (1) 连接BEDG , 如图1,试猜想BEDG的数量关系,并说明理由;
    2. (2) 在(1)的条件下,连接BG , 如图2,若 , 则
    3. (3) 连接CFDG , 如图3,则CFDG的数量关系为
    4. (4) 拓展应用:

      如图4,四边形ABCD和四边形AEFG都是平行四边形, , 且 , 连接CFDG , 则CFDG的数量关系为

  • 1. (2024七下·翁源期中) 阅读与思考

    数形结合是重要的数学思想.下面是小亮写的数学笔记“正方形的剪拼与无理数”的一部分,请你认真阅读,并完成相应任务.

    将两个边长为1的小正方形进行剪拼(无缝隙不重叠的拼接)成一个大的正方形,可以得到无理数.按照图1所示的方法进行剪拼的,我的一些思考:

    问题1:能否利用一个边长为1的正方形和一个边长为2的正方形剪拼出一个大正方形?

    对于上面的问题我进行了尝试并找到了图2和图3两种剪拼的方法:

    问题2:一个边长为1和一个边长为3的正方形也能剪拼出一个大正方形吗?

    如果能,该如何剪拼呢?

    任务:

    1. (1) 图1中拼成的大正方形的边长为,图2和图3中拼成的大正方形的边长为
    2. (2) 请参考材料中图2或图3的剪拼方法,解决问题2.

      要求:①在图4中画出剪切线并在图中仿照图2或图3标出相应线段的长度;

      ②在图4右侧画出拼接成的大正方形的示意图及其内部的拼接线.

    3. (3) 请观察材料中图1,图2,图3中剪出来的直角三角形,记两直角边分别为ab , 斜边为c , 则其三边满足的数量关系是_▲_.现有一个直角三角形的斜边长为 , 则两直角边长分别为多少?请结合参考材料的剪拼方法说明符合条件的一种情况.
    4. (4) 运用题(3)的结论,在数轴上画出点A表示数 . (尺规作图,保留作图痕迹,不用说明作法)
  • 1. (2024八下·保山期中) 如图,在正方形的外侧,作等边 , 则为(  )

    A . B . C . D .
  • 1. (2024七下·惠阳期中) 如图所示的是一个大正方形,现从大正方形中剪去两个面积为4dm2和9dm2的小正方形,则余下的面积为(  )

    A . 12dm2 B . 10dm2 C . 8dm2 D . 6dm2
  • 1. (2024八下·惠阳期中) 如图,在正方形外取一点 , 连接 , 过点的垂线交于点 , 若 . 有下列结论:①;②;③点到直线的距离为;④ . 其中正确的结论是( )

    A . ①② B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④
  • 1. (2024八下·长安期中) 如图,已知正方形的对角线长为8,在正方形ABCD内作AEBC于点EAFCD于点F , 连接EF , 过点A , 将绕点A顺时针旋转90°得到 , 则AH的长为

  • 1. (2024八下·江海期中)  如图,已知四边形是正方形, , 点E为对角线上一动点 , 连接 . 过点E , 交于点F , 以为邻边作矩形 , 其中边H , 交I . 连接

    1. (1) 求证:
    2. (2) 求证:矩形是正方形;
    3. (3) 探究:的值是否为定值?若是,请求出这个定值,若不是,请说明理由.
  • 1. (2024八下·惠城期中) 如图,E、F是正方形ABCD的对角线BD上的两点,BD=10,DE=BF=2,则四边形AECF的周长等于(   )

    A . 20 B . C . 30 D .
  • 1. (2024八下·惠城期中) 如图,已知正方形 的边长为 ,点E是边 的中点,点P是对角线 上的动点,则 的最小值是.

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