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  • 1. (2023七下·鄞州期中) 黄河流域是中华民族的主要发祥地之一,是中国最早的经济中心。随着历史的发展,经济重心出现了南移。经济重心南移过程中,南北经济的发展促成了宋元时期丰富多彩的社会生活。阅读下列材料,回答问题。

    【以文解史】

    材料一 自唐之后,北方政治、军事运转仰赖南方经济。加强对南方的控制成为中央政府施政的当然方针。而要有效地控制南方,就必须加强中央集权,将地方的权力尽可能地收归中央,以获得居重驭轻的效果。

    ——甘霖《变局——前11世纪以来至21世纪中国区域发展与社会变迁》

    材料二 “在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代。它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁荣期。从很多方面来看,宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代,宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。”

    ——美国墨菲《亚洲史》

    材料三 (元)世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。

    ——《经世大典叙录·官制》

    1. (1) 南方经济超过北方,取得了不可动摇的经济重心地位是在什么时期?)
    2. (2) 结合所学知识,说明北宋是如何“将地方的权力尽可能地收归中央”的。
    3. (3) 根据所学知识,说出宋朝经济“繁荣”的表现。(举三例)。
    4. (4) 依据材料二并结合所学,从科技文化角度说明“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”。
    5. (5) 元朝为管辖广大的国土实行什么制度?实行这一制度有什么意义?
  • 1. (2023·南浔) 小明同学从一则学习资料中提取了以下关键词:《荷马史诗》、苏格拉底、“原子论”、奥林匹克运动会。据此可知,他学习的内容是(    )
    A . 古罗马文明 B . 古希腊文明 C . 基督教文明 D . 伊斯兰文明
  • 1. (2023·南浔) 下列事件中促使社会性质发生变化的有(    )

    ①美国的南北战争   
    ②日本的明治维新   
    ③俄国农奴制改革   
    ④中国的辛亥革命

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 1. (2024·定海模拟) 图示结构能直观地反映史事间的逻辑关系,下列图示中,正确的是( )
    A . B . C . D .
  • 1. (2024·定海模拟) 以下示意图空格内填入内容正确的是( )
    甲午中日战争→马关条约→           

     

    A . 造成了台湾与祖国大陆的第一次分离 B . 列强掀起瓜分中国的狂潮 C . 列强资本输出,促进民族工业的发展 D . 列强势力深入长江中下游
  • 1. (2024·定海模拟) “元之末,于澎湖设巡检司1以隶同安,中国之建置于是始。”该史料记载的机构负责管辖的是今( )
    A . 台湾地区 B . 新疆地区 C . 西藏地区 D . 东北地区
  • 1. (2024·瓯海模拟) 民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中,可能出现于北宋都城市民日常生活中的是(   )
    A . 早晨在家喝红薯玉米粥 B . 晚上去夜市听人说书 C . 到指定市场用银元购物 D . 出门时穿件黄色棉袍
  • 1. (2024·瓯海模拟) 有学者认为河南偃师二里头文化遗址是传说中的夏朝都城。以下考古发现中,最有力的证据是(   )
    A . 石制农具 B . 青铜礼器 C . 宫殿遗址 D . 家畜遗骨
  • 1. (2024·东阳模拟) 阅读材料,回答问题。

    901班同学开展为历史人物建立人物档案的项目化活动。同学们阅读了《马克思传:人问的普罗米修斯》一书,了解了马克思的生平、思想、贡献和影响。

    人物:孙中山

    身份:伟大的中国民主革命的先行者

    主要事迹:创建兴中会、同盟会;提出三民主义;领导辛亥革命,建立中华民国临时政府;颁布《中华民国临时约法》等。结束了两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,被誉为中华民国的“国父”。

    人物:马克思身份:主要事迹:

    马克思主义深刻地影响了世界,也深刻影响了中国。习近平同志在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出:“《共产党宣言》发表170年来,马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”

    1. (1) 任务一:请仿照示例“孙中山”为马克思制作人物名片。
    2. (2) 任务二:请你以“马克思主义对近代中国革命道路的影响”为主题,草拟项目化成果汇报材料。
  • 1. (2024·东阳模拟) 某同学为某单元设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是( )

    A . 统一多民族国家的建立 B . 国家的产生和社会变革 C . 政权的分立与民族交融 D . 民族关系发展和社会变化
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