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1. (2024·河北模拟) 如图为恒温密闭玻璃温室大棚内一昼夜的二氧化碳浓度变化曲线。下列说法不正确的是（）

A . 光合作用开始于6时，结束于18时 B . 大棚植物在18时有机物积累最多 C . 6时和18时的光合作用强度与呼吸作用强度相等 D . E点比A点低，大棚植物才能正常生长

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1. (2024·绥江模拟) 云南是我国鲜食玉米的主产区之一，将种植鲜食玉米作为振兴乡村的特色产业。鲜食玉米与普通玉米相比，具有甜、糯、嫩、香等特点，经济价值较高。以下图甲表示玉米粒的剖面示意图：图乙、丙分别为玉米植株的三大生理过程及其开花结果示意图。请据图回答：
1. （1）图乙中的玉米植株是由图甲结构中的（填序号）发育而来的。
3. （2）鲜食玉米植株生长过程中，根从土壤吸收的水分，绝大部分通过[A]作用促进水和无机盐在植物体内的运输。鲜食玉米的“甜、糯”与（填字母代号）过程合成的有机物有关。
5. （3）储藏玉米种子时，应保持储藏环境低温、干燥，这是为了减弱图乙中（填字母代号）过程的强度。
7. （4）自然状态下，花粉从雄蕊的花药中散放出来，落到雌蕊柱头上，完成受精后结出果穗。鲜食玉米果穗偶有缺粒现象（如图丙所示），主要是由于不足引起的。
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1. (2024·双峰模拟) 春天来了，乐乐同学在阳台上种植了天竺葵等植物，下列有关说法正确的是（）

A . 将厨余垃圾、烂水果等收集起来彻底腐熟后可作为花肥，给天竺葵提供所需有机物 B . 对天竺葵打顶或摘心，可以打破顶端优势，促进侧枝生长，增加叶片数量和光合面积，提高光合作用效率 C . 天竺葵只有在太阳光下才能制造有机物，释放氧气 D . 天竺葵可以扞插，影响扞插成活率的只有温度、水分

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1. (2024八下·麻城月考) 习近平总书记多次强调，粮食安全是“国之大者”，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，要用中国种子保障中国粮食安全。小明在与家人一起制作午餐时，小明同学发现食用的大米均“缺一角”（如图1），为解决这一问题，爸爸妈妈与小明一起参观了本地农科所水稻种植基地，基地科技人员向小明介绍了水稻相关知识。
1. （1）基地科技人员向小明介绍了完整水稻籽粒的结构（如图2），小明知道了水稻属于子叶植物，食用的“精白米”缺的一角主要是水稻种子结构中的，该结构能发育成整个水稻植株。
3. （2） “精白米”食用部分所含的丰富的淀粉，主要是通过图3中细胞的光合作用过程制造，并通过叶脉、叶柄、茎中的（填“导管”或“筛管”）运输到水稻种子中。
5. （3）在基地温室，小明认识了水稻花（如图4），其花小、花粉多而轻，需要为媒介进行传粉；经过传粉和后，图4花中的②能发育成图2水稻籽粒中的果实。
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1. (2024七下·自贡开学考) 菜籽油由于含有不饱和脂肪酸，能降低人体患心血管病的风险，一直深受人们的喜爱。菜籽油是油菜种子经过加工提炼制成。下面是油菜植株及根尖结构示意图，A、B、C表示油菜植物体内进行的生理过程，根据相关知识回答下面的问题：
1. （1）油菜根尖吸收无机盐的主要部位是，若土壤中缺少含的无机盐，油菜会只开花而不结实。
3. （2）一粒油菜籽是由花的发育而来的。
5. （3）油菜种植时要合理密植，若种植过密会降低图中（填字母）的效率，造成减产。收获的油菜种子经晾晒后，为延长种子的贮藏时间，应将种子放在干燥和低温的环境中，以降低种子在图中（填字母）的效率。
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1. (2024七下·自贡开学考) 大棚蔬菜种植可以提高产量和延长供应期，是丰富我们菜品，提高生活质量的一种有效途径。下列有关大棚蔬菜种植的叙述正确的是（　　）

A . 向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产 B . 适当施加有机肥，可提高蔬菜根对有机物的吸收量 C . 适当增加光照强度，可提高蔬菜的光合作用强度 D . 只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量

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1. (2024八下·成都期中) 下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（）

A . 气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” B . 树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管 C . 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 D . 地瓜中储存的淀粉不是从土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的

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1. (2024八下·成都期中) 某生物兴趣小组为探究绿色植物各种生理活动，设计了如图所示的实验装置，进行如下实验，请据图分析回答问题。
1. （1）若用A图表示生物圈中的碳—氧平衡，则：图中Ⅰ可表示作用，图中Ⅱ可表示作用。生态系统中的生物大都能完成过程（填序号），植物在白天进行过程（填序号）。
3. （2）图中B、C两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，向B中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用会；幼苗的光合作用会，（填“增强”或“减弱”），其原因是。
5. （3）如果将B中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将（填“增强”或“减弱”）。
7. （4）根据右图甲、乙实验装置分析：
  a．该实验可探究的变量是。请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响，。
  b．将实验装置放在阳光下4小时后，同时分别摘下甲乙装置中的叶片，利用进行脱色处理，然后滴加碘液，观察到的实验现象是：甲装置叶片遇碘，乙装置叶片遇碘变蓝。
9. （5）由以上实验可知，植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的空气环境保持清新，我们该做些什么？请提出你的建议：
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1. (2024八下·成都期中) 如图是某同学整理的绿色植物的生理活动图片，有关叙述中错误的是（）

A . 图甲中Ⅰ、Ⅱ曲线分别表示植物的光合作用和呼吸作用强度 B . 图乙中气孔①→②状态的转化可能影响水和无机盐的运输 C . 若图丙表示植物进行光合作用，则ABCD分别表示二氧化碳、水、氧气、有机物 D . 图甲显示在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是12点

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1. (2024·湘潭会考) 为了全面落实学校的“五育并举”，某生物兴趣小组在学校组织的生物校本课程中开设了一门劳动技能课，种植“绿色菜园”，在园内。同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动：
图一图二
1. （1）菜园中的小白菜作为生态系统中的者，能通过图一中所示［］作用合
  成含碳的有机物，并储存在根、茎、叶中，实现碳存储。
3. （2）同学们种植的小白菜生长周期约60天，幼苗出土20天左右可以进行移栽，在移栽时根部总是要带有一个土团，目的是。
5. （3）为了提高小白菜的产量，有同学建议对小白菜施加有机肥。施加有机肥的主要目的是给植物提供。
7. （4）同学们把小白菜放在密闭透明玻璃罩内，将其置于室外培养，测得装置内一天的二氧化碳浓度变化如图二所示。分析图二可知，该植株一天内在时积累的有机物总量最多，此时是收获小白菜的最佳时间。
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