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1. (2024七下·浠水开学考) 伴随着《中国诗词大会》的火热进行中，我区中学举办了“生物诗词大会”。许多诗歌来自于对生物长期观察和领悟的智慧结晶，既包含着丰富的生物学知识，又寓意深刻。据此完成下面小题。
1. （1）诗句“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟儿受到惊吓而飞起的场景，这其中体现的生物特征是（）
3. （2）诗句“人间四月芳菲尽．山寺桃花始盛开”，体现了生物与环境的关系是（）
5. （3）诗词里蕴含着不少生物学现象，如“西湖春色归，春水绿于染”“苔花如米小，也学牡丹开”“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”“松柏本孤直，难为桃李颜”。下列叙述错误的是（）
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1. (2024八下·永州开学考) 某同学学习了“植物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一份植物分类图，据图回答①、②、③所代表的植物类群依次是（）。

A . 苔藓植物、裸子植物、藻类植物 B . 藻类植物、苔藓植物、裸子植物 C . 裸子植物、藻类植物、苔藓植物 D . 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物

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1. (2024七上·巧家期末) 比较学习法是学习生物学的常用方法。下列是某同学整理的部分植物类群的知识，正确的是（）

A . 葡萄的种子外有果皮包被着 B . 银杏有种子，是被子植物 C . 海带和葫芦藓都有茎和叶的分化 D . 水绵的叶能进行光合作用

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1. (2024七上·楚雄期末) “苔痕上阶绿，草色入帘青。”诗中的“苔痕”是指苔藓长到了台阶上。下列有关苔藓植物的描述，错误的是（）

A . 苔藓具有类似茎和叶的分化 B . 苔藓的茎中有导管，但叶中无叶脉 C . 苔藓植物能进行光合作用 D . 苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物

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1. (2024七上·澄海期末) 周末，小李一家去和美花海生态园游玩，在园中发现了以下4种植物，其中用孢子繁殖后代的是（）

A . 向日葵 B . 菊花 C . 葫芦藓 D . 水稻

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1. (2024七上·大祥期末) 石地钱是一味中药，具有止血功效。石地钱没有真正的根，也没有输导组织，属于（）

A . 被子植物 B . 裸子植物 C . 蕨类植物 D . 苔藓植物

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1. (2024七下·衡阳开学考) 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同点是（）

A . 都必须生活在水中 B . 植株都很矮小 C . 都可以食用 D . 都可以产生孢子，利用孢子进行繁殖

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1. (2024七下·衡阳开学考) 我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，你认识它们吗?你能区分它们吗?请根据下图回答问题。
1. （1）在以上植物中，用种子繁殖的植物是(用字母表示)，A和E的不同是有
3. （2）可以用孢子繁殖后代的植物是，其中可以作检测空气质量指示的植物是。(用字母表示)
5. （3）你能把以上的植物所属的类群按照从简单到复杂的顺序排列吗?(用箭头和字母表示)。最初出现根、茎、叶并具有输导组织的植物是图中(用字母表示)。
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1. (2024七下·衡阳开学考) 下图是某生物兴趣小组的同学在调查了如图所示的几种植物，并对它们的基本特征进行了观察和分析。下列叙述错误的是（）

A . 水绵的叶内含有叶绿体，在条件适合的情况下，可以进行光合作用 B . 肾蕨有了器官分化，有专门的运输通道一输导组织 C . 玉米属于种子植物，并且种子的外面有果皮包被 D . 葫芦藓有茎、叶的分化，用孢子进行繁殖

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1. (2024七下·衡阳开学考) 不同种类植物的形态结构、生理功能以及繁殖方式均有所不同，请结合如图中的几种植物回答问题：
1. （1）衣藻和水绵生活在水中，它们是结构简单的类植物，虽可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
3. （2）葫芦藓生活在陆地潮湿的环境中，它具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为。肾蕨和梨已具有根、茎、叶的分化，它们一般都具有非常发达的组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻。
5. （3）葫芦藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，它们都是依靠进行繁殖；梨树则是被子植物，是依靠进行繁殖。
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