初中社会法治-手动组卷-二一组卷网

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1. (2024七下·临海期中) 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。她是生命中的华彩乐章，她带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，青春的我们要

A . 在穿着上标新立异，展现青春风采 B . 放任青春的冲动，享受青春的激情 C . 把内心封闭起来，保护属于自己的青春秘密 D . 悦纳生理和心理变化，学会克服青春期烦恼

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1. (2024七下·临海期中) 针对表格中的“微行为 ”，下列“微点评 ”正确的是

序号	微行为	微点评
①	小明请教同桌小豪，小豪谦虚地将自己的解题思路告诉他。	小豪具有批判性思维
②	小宇在青少年科技创新大赛中获得一等奖。	小宇具有创新思维
③	小菲不喜欢父母干涉她的事情。但当她遇到麻烦时，还是渴望他们出现。	这是不正常的心理表现
④	小颖相信“天生我材必有用 ”。	小颖具有自信的品质

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

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1. (2024七下·临海期中) 岁月如歌，初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来的期盼。因此，我们应该

A . 激发潜能，不断超越自我 B . 顺其自然，生活随遇而安 C . 标新立异，创造生命价值 D . 调适心态，享受当下青春

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1. (2024七下·临海期中) 阅读材料，回答问题。
【情绪天空】
道德与法治课上，老师请大家介绍情绪稳定的小妙招，同学们纷纷发言。
小宁：大赛之前感觉心情紧张，我就通过深呼吸进行调整，这个方法对我很有效。
小俊：每当心情郁闷烦躁时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让我的不快之感烟消云散。
小轩：考试成绩不理想，我就把烦恼写进日记本里。
晓晓：遇到困难时，我就提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对 ”，一切困难就变得没什么大不了了。
1. （1）请针对同学们的发言，提炼出他们调节情绪的方法。
3. （2）【辨析青春情绪】
  同学的无心之言，觉得是故意针对；父母的再三叮咛，却感到烦躁 … … 青春期的敏感让我们不由得开启“ 怼 ”模式，成为屡屡伤害同学和父母的“ 刺猬少年 ”。对此，林林认为：
  “ 个人怎样表达情绪和别人无关，自己开心就好。”
  你认同林林同学的观点吗？请说明理由。
5. （3）材料三：今天参加学校的演讲比赛，我一紧张，竟然忘词了，我真丢脸啊，再也不想参加比赛了。
  材料三中，“我 ”体会到了什么样的情感，“我 ”应该怎样理性认识和正确对待这些情感。
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1. (2024七下·临海期中) 小晶同学听到周围的人都在议论甲流很可怕，变得有些焦虑。但观看了央视新闻对甲流的客观报道和分析后，她的心情舒缓了很多。影响小晶情绪变化的主要因素是

A . 个人的生理周期 B . 自然环境 C . 周围的舆论环境 D . 对某件事情的预期

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1. (2024七下·临海期中) 在生活中我们经常听到这样的言论：“女孩子还那么粗心，太不应该了！”“你是男生，男儿有泪不轻弹！”之所以这样衡量某个男生或女生，是因为

A . 思维差异容易影响心理发育 B . 受到了性别刻板印象的影响 C . 生理性别特征是与生俱来的 D . 男女生在性格特征上有差异

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1. (2024七下·临海期中) 下列能体现自信和自强的诗句有
①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠
③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④眼前多少难甘事，自古男儿当自强

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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1. (2024七下·临海期中) 人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。下列词语中反映“惧 ”的情绪的是

A . 开心、欣喜、扬眉吐气 B . 害怕、心悸、不寒而栗 C . 哀伤、悲哀、伤心不已 D . 气愤、盛怒、愤愤不平

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1. (2024七下·临海期中) 七年级学生小华的脚部骨折后，功课落下了，行动也十分不便。班长组织同学们帮助他打饭、上厕所等，还帮小华补课。班长及同学们的行为
①传递美好情感表达 ③杜绝负面情感体验
②让世界因为积极情感而变美好
④是为了得到学校和老师的赞扬

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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1. (2024七下·临海期中) 阅读材料，完成下列要求。
1. （1）情境一小学时，小林对自己的体态和容貌并不在意，可是到了初中，看到好朋友长得亭亭玉立，而自己变得又黑又胖，心里很是郁闷……
  请你运用青春期的相关知识开导小林。
3. （2）情境二面对初中的变化，小林内心很想与爸爸妈妈平等交谈，与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉……为此，他感到心烦 ……
  小林面临着怎样的矛盾心理？请为他破解这一矛盾心理提两个建议。
5. （3）情境三周末，小林忙着玩网络游戏而没有写作业，为了不被老师批评，周一他早早到教室抄同学的作业。有人劝阻他，小林却说：“只要不被发现，抄抄作业没什么。”
  从“行己有耻 ”角度，评析小林的言论。
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