充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置:手动组卷 /初中数学 /按知识点
选择知识点
最新上传 最多使用
  • 1. 用一条宽相等的足够长的纸条打一个结,如图①所示,然后轻轻拉紧、压平,就可以得到如图②所示的正五边形ABCDE.求的度数.

  • 1. (2024八下·长沙月考) 若一个正多边形的一个外角是60°,则这个正多边形的边数是(  )
    A . 10 B . 9 C . 8 D . 6
  • 1. (2024·常德模拟) 如图是我国清代康熙年间的八角青花碗,其轮廓是一个正八边形,正八边形的每一个内角是

  • 1. 问题: 如何设计“倍力桥”的结构?

    图 38-1①是搭成的 “倍力桥”, 纵梁  夹住横梁  ,  使得横梁不能移动, 结构稳固.

    图 38-1②是长为  ,  宽为  的横梁侧面示意图, 三个凹槽都是半径为 的半圆, 圆心分别为   ,  纵梁是底面半径为  的圆柱体, 用相同规格的横梁、纵梁搭“桥”,间隙忽略不计.

    1. (1) 探究 1: 图 38-1③是 “桥”侧面示意图, 为横梁与地面的交点,  为圆心,  ,   是横梁侧面两边的交点, 测得   ,  点  到  的距离为  ,  试判断四边形  的形状,并求  的值.
    2. (2) 探究 2: 若搭成的“桥”刚好能绕成环,其侧面示意图的内部形成一个多边形.

      ①若有 12 根横梁绕成环, 图 38-1④是其侧面示意图, 内部形成十二边形   ,  求  的值.

      ②若有  根横梁绕成的环 (  为偶数, 且   , 试用关于  的代数式表示内部形成的多边形  的周长.

  • 1. (2024·河北模拟) 图1是一种拼装玩具的零件,它可以看作是底面为正六边形的六棱柱,其内部挖去一个底面为正方形的长方体后得到的几何体,图2是该零件的俯视图,正方形的两个相对的顶点AC分别在正六边形一组平行的对边上,另外两个顶点BD在正六边形内部(包括边界),点EF分别是正六边形的顶点.已知正六边形的边长为2,正方形边长为a

    ⑴连接的长为

    a的取值范围是

  • 1. (2024·威县模拟) 有一幅不完整的正多边形图穼,小华量得图中一边与对角线的夹角 , 则这个正多边形的边数为( )

    A . 9 B . 10 C . 11 D . 12
  • 1. (2024·张家口模拟) 如图,正六边形的边长为1,分别以其对角线为边作正方形,则两个阴影部分的面积差的值为

  • 1. (2024九下·石阡月考)  如图,正六边形的边长为6,以顶点A为圆心,的长为半径画圆,则图中阴影部分的面积为(    )

    A . B . C . D .
  • 1. (2024·德阳模拟) 如图,正六边形的边长为2,以A为圆心,的长为半径画弧,得 , 连接 , 则图中阴影部分的面积为( )

    A . B . C . D .
  • 1. (2024·德阳模拟) 如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O , 点PBC上,△PEF的面积是2 , 则的长 

上一页 1 2 3 4 5 下一页 共135页