有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是（

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1. 有一次上课时，小丽觉得很闷，呼吸不畅。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是（）

A . 猜想 B . 实验 C . 控制变量 D . 归纳

基础巩固换一批

1. 探究杭州亚运会吉祥物是否含有羊毛，可以剪下少许毛绒，然后用火烧并闻气味，此环节属于科学探究中的（）

A . 提出假设 B . 设计实验 C . 得出结论 D . 交流讨论

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2. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）

A . 用高锰酸钾制氧气 B . 分离液态空气法制氧气 C . 分解氯酸钾制氧气 D . 用过氧化氢制氧气

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3. 一元硬币的外观有银白色的金属光泽，其成分是什么呢？有同学认为它可能是铁制成的，就“有同学认为它可能是铁制成的”而言（）

A . 提出问题 B . 猜想假设 C . 进行实验 D . 得出结论

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