1. 为展现广西民族文化魅力，传承中华优秀传统文化，学校开展“潮起三月三，奋进新征程”系列活动。请你完成以下任务。

1. （1） 【任务一：欣赏服饰美】观赏班级民族服装秀时，小桂和小钦展开了对话。请你结合语境，根据名著内容，完成下面的对话。

   小桂：本次服装秀所展示的服饰好美啊，展现了广西的民族风采.

   小钦：是啊，不同的民族服饰往往代表不同的文化符号。

   小桂：在名著中，我们也可以通过服饰辨别人物，比如唐僧，①(服饰)是他的身份符号.还有《三国演义》中的②(人名)，他出场时，头戴纶巾，身披鹤凳，飘飘然有神仙之概.

   小钦：我想起来了，《水浒传》中，作为皇亲国戚的柴进，绰号③“”，他头戴皂纱转角簇花巾，身穿紫绣团龙云肩袍，腰系玲珑嵌宝玉绦环，足穿金线抹绿皂朝靴，无一不是精品。

3. （2） 【任务二：领略活动美】你的朋友小北根据学校建议，制定个人外出研学攻略。请你仿照示例，帮助他做好这份研学攻略。

   (示例)柳州龙潭公园：赏花——芬芳之旅

   钦州八寨沟：①；

   北海海底世界：②；

   ③；

5. （3） 【任务三：品味内涵美】南宁轨道交通集团开展“三月三” 风穿着全套中华民族传统服装免费乘坐地铁活动，人们纷纷穿着各式各样的民族服装出行，到处洋溢着节日气氛。

   

   这引发了你的思考。请就“民族服装与民族文化的关系”表达你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。