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  • 1. 阅读下面的记叙文,回答问题。

    拔掉心底的篱笆

    ①我小的时候学习成绩不错,但不知从哪里听来的:一个人如果学习成绩优秀,那么他在体育运动方面,多半会很差。另外,我常常感冒,这让我更加确信我是个体质弱的人,不适合党技类的运动项目。

    ②有一次学校举办运动会,我很想报名参加田径比赛,但你知道,我是不会报的。

    ③那天体育老师找到我问:你怎么没报项目?我把心底的担忧道了出来。体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”:你错了,人都会感冒,不时感冒一次,恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的。反倒可能说明你体质好;跑步是可以练出来的, 也许你在耐力方面更出色,来试试吧!

    ④你完全能想象我当时有多高兴,猛然发现自己的先天条件并无缺陷,甚至有些优势。那些被我看得比山还重的束缚,仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。

    ⑤我最终报名参加了长跑比赛,拿了第三名。

    ⑥高二时,学校文理分科。从小到大,我的数学成绩没有语文成绩好,师长们多年来也在耳边不停提醒我:你数学需要提高啊!你偏科啦!我渐渐也承认了这个现实:我脑子不灵, 不适合学数学。于是我报了文科班, 但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后, 教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。

    ⑦有一次他问我:你语文成绩那么好,为什么不把数学也兼顾一下呢?我说:老师,我从小就偏科,我不擅长学数学。

    ⑧他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”:你错了,咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系,从前学得不好,现在可能学得好;另外,你刚刚的表达也不准确,什么叫不擅长学数学?数学领域分为代数、几何好多个部分,涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等,我看你的逻辑能力就很强,可能擅长数学中的一部分。

    ⑨我听到这段话别提有多高兴,感觉整个人都解放了:原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而是非常“有戏”。那学期的期末考试,数学满分150分,我拿了142分。

    ⑩参加工作后,一位读者朋友过了不惑之年,想学外语,但恐于年龄大,学不成,问我怎么办。说实话,我没法盲目地激励他。众所周知,人岁数一大,大脑会退化。后来,我偶然看到这样一则消息:最新研究结果显示,中老年的计算速度及注意力方面确实是下降了,但脑细胞丝毫没有减少,在模式识别、逻辑推理方面不降反增,年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他,他像我小时候一样欢喜,如今已经学有小成了。

    ⑪人很多的恐惧与心理障碍,都是自己强加给自己的,抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多,知道得越多,就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。另一方面,可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的阻碍其实是一排娇弱的花

    1. (1) 联系全文,说说你对标题《拔掉心底的篱笆》的含义的理解。
    2. (2) 梳理全文,完成下面的表格。

      时间

      心底的篱笆

      拔掉篱笆后

      小时候

      以为学习好则体育差

      高二

      相信语文好则数学差

      参加工作后

      英语学有小成

    3. (3) 语言品味。

      ①体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”。(赏析加点词语)

      ②感觉整个人都解放了:原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。(从语言风格的角度赏析句子)

    4. (4) “可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的阻碍其实是一排娇弱的花。”如何理解这句话的含义?