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  • 1. “问题是创新的起点,提出问题往往比解决问题更重要。学生在学习过程中能提出一个好问题,说明他有自己的思考、能从不同角度看问题,这对老师也是一种启发。”对此,下列认识正确的是( )

    ①只有不断改变思维方式,才能学有所获     
    ②教与学是师生相互促进、共同成长的过程

    ③学贵有疑,学习中需要批判的精神和勇气   
    ④只要不断提出问题,就可以开发创造潜力

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
基础巩固 换一批
  • 1. 观察如图统计示意图。针对师生交往中最突出的问题,可取的化解策略是( )

    ①笑骂由人,沉默是金    ②选择时机,恰当表达

    ③选择方式,坦诚交流    ④自我反思,言听计从

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 2. 学贵有疑。某校计划开展评选“勤思好问”榜样学生的活动。下列选项,不适合纳入评选标准的是( )
    A . 对问题能独立思考,拥有批判的精神 B . 合理指出他人错误,敢于向权威挑战 C . 积极表达个人观点,不接纳他人意见 D . 善于发现薄弱之处,及时向老师请教
  • 3. 课堂上,小达发现老师讲错了,举手向老师表达观点。老师纠正了错误并表扬了小达。这启示我们要( )

    ①勇于说“不”,否定一切    ②学会接纳老师所有观点

    ③恰当地表达自己的观点    ④培养质疑的精神和勇气

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④