充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置: 初中生物学 / 生物与生物圈 / 了解生物圈 / 探究非生物因素对某种生物的影响
  • 1.  为了探究“温度、湿度、光照”对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了图甲所示的相关实验,请根据图甲和图乙回答有关问题。

    1. (1) 图甲为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在①,②、③、④四组中,起对照作用的一组是组,它能与其他组形成个对照组。
    2. (2) ①组与④组作为对照实验,要探究的问题是
    3. (3) 图乙表示在图甲中的A区放入20只鼠妇后,对④组鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次,从第分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。
    4. (4) 兴趣小组的同学重复进行5次上述操作后,分析得出了结论,你认为他们重复操作5次的目的是
    5. (5) 从生态因素类型方面考虑,上述实验中探究的是影响鼠妇分布的(选填“生物”或“非生物”)因素。