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初中道德与法治
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1. 用图示来梳理概念之间的关系是一种有效的学习方法。下列几组概念能形成第二种关系的是( )
①基本权利与维护国家安全
②违法行为与犯罪行为
③社会经济权利与人格尊严权
④人身自由与公民个人住宅不受侵犯
A .
①②
B .
①③
C .
②④
D .
③④
基础巩固
换一批
1. 《中华人民共和国民法典》第一百零九条规定:自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。下列理解正确的是( )
A .
人身自由是公民最基本、最重要的权利
B .
人格尊严权包括姓名权、隐私权和财产权
C .
人身自由是公民的一项基本政治权利
D .
人格尊严权是公民参与管理国家和社会的基础。
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2. 近日,安徽六安一男子胡某报警称,有人未经其允许,擅自住到其家中,并将房门反锁,在反复催促无果情况下.无奈报警。当地派出所接到警情后,值班民警火速出警,赶往胡某家中。却发现是胡某酒后兴起,想通过谎报警情戏弄民警一番。胡某的做法( )
①属于行政违法行为
②要承担民事法律责任
③造成警力资源浪费
④扰乱了社会公共秩序
A .
①②③
B .
①②④
C .
①③④
D .
②③④
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3. 一个周末的下午梅梅在某超市购物,即将离开超市时,电子安检门警报铃声突然响起, 超市女保安拦住梅梅,要求她把偷拿的商品交出来,梅梅坚称没有偷拿物品,见梅梅不配合,超市女保安就强行把梅梅带到值班室,对梅梅进行搜身检查,结果一无所获,只好无奈放行。对下图超市女保安的行为,有下列不同的认识,正确的是( )
A .
非法搜查公民身体,侵犯公民人身自由
B .
诬陷他人偷窃,侵害公民荣誉权
C .
维护正当权益,依法打击违法行为
D .
超越宪法和法律的限定范围,滥用国家权力
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广西壮族自治区钦州市浦北县2023-2024学年八年级下学期道德与法治3月月考试卷