1. 职业规划，绽放青春光芒。阅读材料，回答问题。

未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们，面临着升学与职业的选择。某校九年级（2）班学生围绕“担负时代使命 规划美好人生”开展了一次主题探究活动，现请你参与其中。

1. （1） 【数据分析】同学们在活动过程中搜集到相关数据。如图所示：

   

   注：①《中国人才发展报告》显示，企业对于技能劳动者需求大，“技工荒”现象突出。②目前，高技能劳动人才占比，日本为40%，德国为50%。

   从如图（含图注）中可以获取哪些信息？

3. （2） 【观点争辩】2022年5月1日起施行的《中华人民共和国职业教育法》指出，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。很多同学由此看到了职业教育发展的美好前景，并围绕技能劳动者的社会地位与劳动报酬展开了讨论。

   甲同学	技能劳动者不应被歧视，他们有权利获得更多的劳动报酬。
   乙同学	技能劳动者无特权，要多履行劳动义务，少谈劳动报酬。

   请你运用所学知识对乙同学的观点进行评析。

5. （3） 【畅想未来】同学们还了解到，习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100 周年大会上讲话时指出，广大青年要“勇做新时代的弄潮儿，自觉听从党和人民召唤，胸怀‘国之大者’……争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花！”

   青年学生在个人职业选择和未来的人生道路上应如何做到“胸怀‘国之大者’”？