杭杭同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是（）

基础巩固换一批

1. 下图是某校九年级（1）班的同学们开展项目化学习的学习成果汇报卡。它的研究主题应是（）

A . 新航路开辟与物种交流 B . 郑和下西洋与物种交流 C . 新物种与明清人口增长 D . 殖民掠夺与三角贸易兴起

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2. “（新航路的开辟）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……”该材料体现了新航路开辟的（）

A . 历史背景 B . 发展过程 C . 重要影响 D . 主要条件

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3. 《假如海洋空荡荡》中写道：“1494年，西班牙和葡萄牙签署了一项条约，以佛得角群岛以西约1700公里处的子午线为分界，以西的所有土地属于西班牙，以东所有新发现的土地则属于葡萄牙。毫不意外，其他国家对这一通吃的诉求非常愤怒，纷纷起来反抗，英国、法国、荷兰是其中最重要的几个国家”。与材料直接相关的史实是（）

A . 中世纪城市的重新兴起 B . 手工工场与租地农场的出现 C . 新航路开辟和殖民争霸 D . “三角贸易”和殖民地的反抗

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1. 杭杭同学梳理了“探寻新航路”的知识体系，其中正确的是（ ）