教育部要求中小学校安排一定课时用于学生社会实践体验教学活动，推动思致课教学与学生社会实践、志愿服务等活动有机结合。增强学生直接体验和切身感受，教育部作出这一规定的原因是（）

1. 教育部要求中小学校安排一定课时用于学生社会实践体验教学活动，推动思致课教学与学生社会实践、志愿服务等活动有机结合。增强学生直接体验和切身感受，教育部作出这一规定的原因是（）

A . 学习伴随我们成长，学习是我们中学阶段的重要任务 B . 学习要我们自觉、主动的态度才能适应发展的社会 C . 学习没有终点，我们终生都在学习。 D . 走出校门的实践探究性学习有助于青少年的成长发展

基础巩固换一批

1.   2023年6月，教育部印发通知，决定广泛开展全民终身学习活动，包括开展全民阅读活动、举办“全民终身学习活动周”等。之所以开展这些活动是因为（）
①学习没有终点，离开了学校也要学习    ②学习让我们能够拥有更充实的生活
③学习是我们走向成功未来的唯一途径    ④只有不断学习，才能适应不断发展的社会

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②④

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2. 近年来，各地中小学都推出了丰富多彩的研学活动。为了让学生近距离感悟儒家文化，山东阳谷第二实验中学举行了“走近圣贤，感触历史，弘扬国学文化”研学活动。学校注重开展研学活动的理由在于（）
①它是初中阶段学习的主要内容
②参加研学活动有利于学生开阔眼界、增长见识、提高能力
③我们所看、所听、所触、所做，都是可以学习的
④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④

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3. 七年级小浩通过画思维导图的方法，梳理教材的知识框架。图中“?”处应填写（）

A . 体味学习 B . 打开学习之窗 C . 享受学习 D . 学习点亮生命

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1. 教育部要求中小学校安排一定课时用于学生社会实践体验教学活动，推动思致课教学与学生社会实践、志愿服务等活动有机结合。增强学生直接体验和切身感受，教育部作出这一规定的原因是（ ）