根据“求同存异”、“小球转动大球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（）

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1. 根据“求同存异”、“小球转动大球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（）

A . 伟大的历史转折 B . 挑战两极格局 C . 艰难的探索历程 D . 走向世界舞台

基础巩固换一批

1. “回望当年的万隆会议，不禁感怀他发挥了个人的巨大魅力和外交机智，改变了会议的航向，将会议引向‘求同存异’精神的胜利。”以上称赞的是（）

A . 毛泽东 B . 周恩来 C . 刘少奇 D . 朱德

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2. 1972年，中美双方正式签署并发表了《联合公报》。这表明（）

A . 中国加入世界贸易组织 B . 中国参与不结盟运动 C . 中美关系开始走向正常化 D . 中美正式建立外交关系

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3. 20世纪50年代，周恩来率中国代表团参加了在印度尼西亚万隆召开的第一次没有西方殖民主义国家参加的会议。在会议上，周恩来提出“求同存异”的方针。此次会议是（）

A . 联合国大会 B . 八七会议 C . 日内瓦会议 D . 亚非会议

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