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1. (2024·金湾模拟) 【科普阅读】
中国空间站天和核心舱可支持三名航天员长期在轨驻留，航天员在轨的每一天都离不开环控生保系统。首先，环控生保系统的再生生保系统利用循环水电解制氧气，保证航天员氧气需求，电解水产生的氢气与宇航员呼出的二氧化碳在特种反应器中进行催化反应，从而降低舱内二氧化碳的浓度。其次，环控生保系统的水处理系统主要是将水蒸气、汗液、尿液和生活废水等进行处理，经过该系统处理的水达到饮用水标准，且水的回收率达80%以上，回收的水用于航天员生活用水和电解制氧。
1. （1）水和过氧化氢的化学性质不同的原因。
3. （2）再生生保系统利用循环水电解制氧气的化学方程式为。
5. （3）氢气与二氧化碳反应的原理： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，则X的化学式为，参与反应的CO₂与H₂的质量比为(填最简整数比)。
7. （4）宇航员呼吸产生的废气首先进入装有活性炭的滤网除去臭气，这一过程利用了活性炭的性。
9. （5）水果为航天员提供的基本营养素主要是。
11. （6）环控生保系统的水处理系统的优点是。(写出一点即可)
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1. (2024·金湾模拟) 湾区之心，“芯”兴向荣向世界。三氟化氮(NF₃)是优良的等离子蚀刻气体，用NF₃蚀刻硅芯片时的产物均为气体。该反应的微观示意图如下，下列有关说法不正确的是（）

A . 该反应前后原子数目没有改变 B . 该反应中只有一种单质 C . 反应物甲与乙粒子个数比为4∶3 D . 丁是空气中含量最多的物质

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1. (2024·封开模拟) 为测定实验室制取二氧化碳后液体中氯化钙的溶质质量分数，取溶液100g，逐滴加入碳酸钠溶液，生成沉淀的质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图。
1. （1）与氯化钙反应的碳酸钠溶液的质量为g。
3. （2）计算制取二氧化碳后液体中氯化钙的溶质质量分数。
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1. (2024·江城模拟) 已知碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]为白色固体，易溶于水，在加热时会分解成碳酸钙，反应原理为 $\text{[math]}$ ，碳酸钙在高温下会继续分解产生氧化钙。如图是32.4g碳酸氢钙固体加热过程中固体质量随温度的变化关系。
1. （1）碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]是一种离子化合物。其中的阴、阳离子的个数比为
3. （2）加热至℃时，碳酸氢钙完全分解成碳酸钙。
5. （3）利用图象数据计算生成氧化钙的质量。（写出计算过程）
7. （4） 32.4g碳酸氢钙固体在整个加热过程中产生二氧化碳的总质量为g。
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1. (2024·江城模拟) 下列实验设计不能达到实验目的的是（）




A．证明水是由氢、氧元素组成
B．验证质量守恒定律
C．探究可燃物燃烧的条件
D．鉴别氯化钾和氯化铵

A . A B . B C . C D . D

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1. (2024·金沙模拟) 已知常温下Ca（OH）₂溶解度为0.17g。向一定量饱和Ca（OH）₂溶液中滴加盐酸，溶液pH随V（盐酸）变化的曲线如图所示。为检测某生石灰样品中钙元素含量，实验如下：
步骤1取0.60g样品于锥形瓶中，向其中加入200mL蒸馏水，盖上表面皿充分振荡。
步骤2向冷却后的锥形瓶中滴入几滴酚酞，再逐滴加入稀盐酸至反应完全。反应完全时锥形瓶内溶液红色恰好褪去。经换算，消耗m（HCl）＝0.73g。
下列说法正确的是（）

A . 步骤1中充分振荡后得到澄清透明的溶液 B . 步骤2中红色恰好褪去时，消耗V₃mL盐酸 C . 步骤2中化学反应方程式为2HCl+CaO＝CaCl₂+H₂O D . 该样品中钙元素的质量分数为66.67%

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1. (2024·襄州模拟) 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验设计能达到实验目的的是（）

A . ①探究空气中氧气的含量 B . ②验证质量守恒定律 C . ③探究燃烧条件之一是温度达到着火点 D . ④鉴别氯化钾和氯化铵

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1. (2024·襄阳模拟) 把含镁元素质量相等的下列物质，投入足量且等质量的稀盐酸中充分反应后，所得溶液中的MgCl₂质量分数最小的是（）

A . Mg B . MgO C . Mg(OH)₂ D . MgCO₃

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1. (2024·桂林模拟) 化学小组为了测定某黄铜（铜锌合金）中铜的质量分数，取13g黄铜放入烧杯中，加入一定溶质质量分数的稀盐酸，测得实验数据如图所示。请分析并计算：
1. （1）生成氢气的质量为g。
3. （2）这种黄铜中铜的质量分数为多少？
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1. (2024九下·湖北模拟) 在催化剂作用下，甲烷可以转化为甲醇，其微观过程如下图所示。下列说法正确的是( )

A . 甲点燃前不需要检验纯度 B . 该反应前后分子的种类和数目保持不变 C . 参加反应的甲和生成的丁的质量比为8：9 D . 该反应属于置换反应

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